Saudi Arabic Curriculum (الكفايات اللغوية) — Grade 10, Semester 1 — Page 67

الإِمْلَاءُ وَالتَّرْقِيمُ. هَمْزَةُ الْوَصْلِ. هَمْزَةُ الْقَطْعِ. فِي الْأَسْمَاءِ. فِي أَوَّلِ الْأَسْمَاءِ. اِبْنٌ، اِسْمٌ، اِثْنَانِ. جَمِيعُ الْحُرُوفِ. الْأَفْعَالُ الرُّبَاعِيَّةُ. الْكِفَايَةُ الْإِمْلَائِيَّةُ. مَيِّزِ الْكَلِمَةَ أَوِ الْعِبَارَةَ الَّتِي تَظُنُّهَا مُهِمَّةً فِي الْفِقَرَاتِ الْآتِيَةِ، وَبَيِّنْ سَبَبَ أَهَمِّيَّتِهَا: إِنَّ الْمَرْأَةَ السُّعُودِيَّةَ عُنْصُرٌ مُهِمٌّ مِنْ عَنَاصِرِ قُوَّتِنَا، إِذْ تُشَكِّلُ مَا يَزِيدُ عَلَى (50%) مِنْ إِجْمَالِيِّ عَدَدِ الْخِرِّيجِينَ الْجَامِعِيِّينَ، وَسَنَسْتَمِرُّ فِي تَنْمِيَةِ مَوَاهِبِهَا وَاسْتِثْمَارِ طَاقَاتِهَا وَتَمْكِينِهَا مِنَ الْحُصُولِ عَلَى الْفُرَصِ الْمُنَاسِبَةِ؛ لِبِنَاءِ مُسْتَقْبَلِهَا وَالْإِسْهَامِ فِي تَنْمِيَةِ مُجْتَمَعِنَا وَاقْتِصَادِنَا. رُؤْيَةُ الْمَمْلَكَةِ 2030. لَقَدْ كَانَ حَمَدُ الْجَاسِرُ مُعَلِّمًا بِالْمَعْنَى الْأَصِيلِ الْعَمِيقِ الْحَقِيقِيِّ لِلْكَلِمَةِ، لَا بِالْمَعْنَى الِاصْطِلَاحِيِّ السَّطْحِيِّ لَهَا، وَأَنَا وَاحِدٌ مِنَ الَّذِينَ تَعَلَّمُوا مِنْهُ. إِنَّ غَايَةَ الْمَدْرَسَةِ تَجْهِيزُ النَّاشِئَةِ لِتَطْوِيرِ حَيَاةِ الْمُجْتَمَعِ، وَسَبَبُ وُجُودِهَا رَغْبَةُ الْمُجْتَمَعِ فِي إِنْجَازِ تِلْكَ الْغَايَةِ بِأَسْرَعِ وَقْتٍ مُمْكِنٍ، وَوَسِيلَتُهَا تَزْوِيدُ الْمُتَعَلِّمِينَ بِمَهَارَاتِ التَّعَلُّمِ. وَأَوَّلُ مَهَارَاتِ التَّعَلُّمِ مَهَارَتَا الْكِتَابَةِ وَالْقِرَاءَةِ.