Qatari Arabic Curriculum — Grade 9, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 30

التَّدْرِيبَاتُ. الْوَحْدَةُ الْأُولَى. 1 - اقْرَأِ الْفَقْرَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَجِبْ عَمَّا بَعْدَهَا: «لَمْ يَكُنْ يَبْدُو عَلَيْهِ الْمَرَضُ إِطْلَاقًا، أَذْكُرُ ذَلِكَ الْيَوْمَ؛ وَمَعَ ذَلِكَ فَبَعْدَ مُرُورِ بَعْضِ الْوَقْتِ، وَفِي نَحْوِ السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ مِنْ بَعْدِ الظُّهْرِ شَعَرَ بِالضِّيقِ، وَكَأَنَّهُ يُرِيدُ أَنْ يَتَكَلَّمَ مَعِي فَقَدْ أَحْسَسْتُ بِرَغْبَتِهِ فِي التَّسَاؤُلِ. - حَدِّدْ فِي الْفَقْرَةِ السَّابِقَةِ ثَلَاثَةً مِنْ مَصَادِرِ الْأَفْعَالِ الثُّلَاثِيَّةِ ثُمَّ هَاتِ فِعْلَهَا فِي الْجَدْوَلِ الْآتِي: مَصْدَرُ الْفِعْلِ الثُّلَاثِيِّ، فِعْلُهُ. 2 - اقْرَأِ الْفَقْرَةَ الْآتِيَةَ ثُمَّ اسْتَخْرِجِ الْمَصَادِرَ مِنْهَا، وَصَنِّفْهَا حَسَبَ أَفْعَالِهَا. «عَلَى مَنْ أَرَادَ أَنْ يَحْذُوَ حَذْوَ رُمُوزِنَا الْعِلْمِيَّةِ وَالْأَدَبِيَّةِ الِاسْتِعْدَادُ بِدَايَةً بِقِرَاءَةِ سِيَرِهِمْ، وَاقْتِفَاءِ آثَارِهِمْ؛ فَالْتَّخَرُّجُ فِي مَدَارِسِهِمْ مَرْهُونٌ بِتَعَرُّفِ الْعَقَبَاتِ الَّتِي اعْتَرَضَتْهُمْ، وَسُبُلِ تَغَلُّبِهِمْ عَلَيْهَا، وَمُبَادَرَتِهِمْ إِلَى قَهْرِ كُلِّ مَا يَحُولُ بَيْنَهُمْ وَبَيْنَ النَّجَاحِ». الْمَصْدَرُ، فِعْلُهُ، نَوْعُ الْفِعْلِ.