Qatari Arabic Curriculum — Grade 6, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 71

الإملاء: الهَمْزةُ المُتطرفةُ. اقرأ الفِقْرَةَ، ثُمَّ أَجِبْ عمَّا يليها: ما أَجْمَلَ أنْ يَتَنَبَّأَ الإنْسانُ بِحاجَةِ أخيهِ قَبْلَ أَنْ يَطْلُبَهَا بِنَفْسِهِ؛ فَهَذا التَّنَبُّؤُ يَمْنَعُ الحَرَجَ، ويَضْمَنُ بَقاءَ المَوَدَّةِ بَينَهُما، فلا شيءَ يُديمُ المَحَبَّةَ مِثْلَ الإِحْساسِ بالنَّاسِ وَقَضاءِ حَوائجهم؛ مِمَّا يوصِلُ الجَميعَ إلى شاطئ الأمان. ما الذي يُديمُ المودَّةَ بَيْنَ الأصدقاء؟ لاحظ واستنتج. ناقِش مَعَ فَرِيقِكَ شَكْلَ الهَمْزَةِ المُتَطَرَّفَةِ مِنْ خِلالِ الجَدْوَلِ الآتي: الكلمةُ، حَرَكَةُ الحَرْفِ الَّذِي يَسْبِقُ الهَمْزَةَ، طَرِيقَةُ كِتابَتِها. يَتَنَبَّأُ، الفَتْحَةُ، عَلَى أَلِفٍ. التَّنَبُّؤُ، الضَّمَّةُ، عَلَى وَاوٍ. بَقاءَ، السُّكونُ، عَلَى السَّطْرِ. شَيْءٌ، السُّكونُ، عَلَى السَّطْرِ. شاطئ، الكَسْرَةُ، عَلَى يَاءٍ غَيْرِ مَنْقُوطَةٍ. لاحظ أَنَّ الهَمْزَةَ المُتَطَرْفَةَ تُكْتَبُ بِحَسَبِ حَرَكَةِ الحَرْفِ الَّذي سَبَقَها، فَإِنْ كَانَ مَفْتوحًا كُتِبَتْ على أَلِفٍ، وَإِنْ كَانَ مَضمومًا كُتِبَتْ على وَاوٍ، وَإِنْ كَانَ مَكْسورًا كُتِبَتْ على يَاءٍ غَيْرِ مَنْقُوطَةٍ، وَإِنْ كَانَ قَبْلَها حَرْفُ ساكِنٌ أَوْ حَرْفُ مَدٍّ كُتِبَتْ مُنْفَرِدَةً على السَّطْرِ.