Qatari Arabic Curriculum — Grade 6, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 121

الوحدة السادسة، القراءة والاستيعاب، القراءة الصامتة، اقْرَأ النَّصَّ قراءةً صامتةً، ثمَّ أَجِبْ عمَّا يأتي: 1- متى بدأ التَّشْغِيلُ التَّجْرِيبيُّ لِلخَطَّ الأحمرِ مِنْ مِتْرُو الدَّوحَةِ؟ 2- اذْكُرْ أسماء ثلاثة أماكن سيَربُطُ بينها مترو الدَّوحَةِ. القِراءَةُ الجَهْرِيَّة، إرشاداتُ التَّقْطيع - اقرأ النَّصَّ قراءةً جهريَّةً معبّرَةً مِنْ خلالِ تقمُّصٍ دَورِ مُذيعٍ لِنَشْرَةِ الأَخْبَارِ، الصوتي: - انْظُرْ إِلى الجُمْلَةِ بِوَصْفِها وَحْدَةً كَامِلَةً. - حَلَّل الجُمْلَةَ إِلى كَلِماتٍ. مَعَ مُراعاة علاماتِ التَّرقيم. اقرأ الفِقرَةَ الآتيةَ مُراعيًا تَقْسيمَ الكَلِماتِ المُلَوَّنة إلى مقاطِعَ صوتِيَّةٍ - حَلَّلْ كُلَّ كَلِمَةٍ إِلى مَقاطِعَ صوتِيَّةٍ. - انْطِقَ المَقْطَعَ الصَّوتي " ويُعَدُّ مَشروع مِتُرو الدَّوْحَةِ عَلامَةً فارِقَةً فِي قِطاع النَّقْلِ وَالمُواصَلاتِ فِي المِنْطَقَةِ وَالعَالَمِ؛ لِما يَحْتَويه مِنْ تَصاميمَ مِعْمارِيَّةٍ تُمثَّلُ التُّراثَ المِعْمارِيَّ الإِسْلامِيَّ الأصيل بِلَمْساتٍ فَنِّيَّةٍ وَهَنْدَسِيَّةٍ راقِيَةٍ تُواكِبُ ما تَوَصَّلَتْ إِلَيْه فُنونُ العِمارَةِ فِي العَصْرِ الحَديثِ".