Qatari Arabic Curriculum — Grade 5, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 43

الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ. الْكَلِمَةُ وَالْجُمْلَةُ. كَانَ وَأَخَوَاتُهَا. كَانَ - أَصْبَحَ - صَارَ - لَيْسَ. اقْرَأِ الْفِقْرَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الَّتِي تَلِيهَا: «لَقَدْ كَانَ إِبْرَاهِيمُ - عَلَيْهِ السَّلَامُ - فَرْدًا، وَخَاطَبَهُ تَعَالَى بِقَوْلِهِ: إِنَّ إِبْرَاهِيمَ كَانَ أُمَّةً». فَلَا تُقَلِّلْ مِنْ قُدُرَاتِكَ، وَاجْتَهِدْ فَلَيْسَ الِاجْتِهَادُ صَعْبًا، وَلَوْ وَضَعْنَا الْيَدَ بِالْيَدِ وَتَعَاوَنَّا؛ لَأَصْبَحَ الْوَطَنُ مَنَارَةً، وَلَصَارَتْ أَحْلَامُنَا حَقِيقَةً نَرَاهَا عَلَى أَرْضِ الْوَاقِعِ. كَيْفَ نَنْهَضُ وَنَرْتَقِي بِالْوَطَنِ؟ مَا نَوْعُ الْكَلِمَاتِ الْمُلَوَّنَةِ بِاللَّوْنِ الْأَحْمَرِ؟ مَا الْمَعَانِي الَّتِي أَفَادَتْهَا الْكَلِمَاتُ الْمُلَوَّنَةُ (كَانَ، لَيْسَ، أَصْبَحَ، صَارَ)؟ اقْرَأِ الْجُمَلَ فِي الْمَجْمُوعَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ لَاحِظِ الْفَرْقَ بَيْنَهُمَا: الْمَجْمُوعَةُ الْأُولَى: إِبْرَاهِيمُ فَرْدٌ. الِاجْتِهَادُ صَعْبٌ. الْوَطَنُ مَنَارَةٌ. أَحْلَامُنَا حَقِيقَةٌ. الْمَجْمُوعَةُ الثَّانِيَةُ: كَانَ إِبْرَاهِيمُ فَرْدًا. فَلَيْسَ الِاجْتِهَادُ صَعْبًا. أَصْبَحَ الْوَطَنُ مَنَارَةً. صَارَتْ أَحْلَامُنَا حَقِيقَةً.