Qatari Arabic Curriculum — Grade 5, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ.

In the name of Allah, the Entirely Merciful, the Especially Merciful.

الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى خَيْرِ خَلْقِ اللَّهِ أَجْمَعِينَ، وَبَعْدُ.

Praise be to Allah, Lord of the worlds. May peace and blessings be upon the best of all creation.

فَكَانَ مِنَ الضَّرُورَةِ بِمَكَانٍ، فِي ظِلِّ صُدُورِ الْإِطَارِ الْعَامِّ لِلْمَنْهَجِ التَّعْلِيمِيِّ الْوَطَنِيِّ لِدَوْلَةِ قَطَرَ إِضَافَةً إِلَى الْإِصْدَارِ الثَّانِي الْمُطَوَّرِ مِنْ وَثِيقَةِ مَعَايِيرِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ أَنْ تُقَدَّمَ لِلْمُتَعَلِّمِينَ مَصَادِرُ تَعْلِيمِيَّةٌ جَدِيدَةٌ تَنْهَلُ مِنْ هَاتَيْنِ الْوَثِيقَتَيْنِ الْمَرْجِعِيَّتَيْنِ وَتَسْتَمِدُّ مِنْهُمَا مَرْجِعِيَّتَهَا، وَمِنَ الْوَثَائِقِ الْوَطَنِيَّةِ الْأُخْرَى الْمُهِمَّةِ فِي هَذَا الْبَابِ، تِلْكَ الَّتِي تَتَكَامَلُ جَمِيعُهَا؛ لِتَضَعَ التَّعْلِيمَ عَلَى أَعْتَابِ نَقْلَةٍ نَوْعِيَّةٍ جَدِيدَةٍ تُوَاكِبُ التَّطَوُّرَاتِ الْعَالَمِيَّةَ.

Following the release of Qatar’s national curriculum framework and the updated Arabic Language Standards, it became necessary to provide learners with new resources. These materials draw their authority from these foundational documents and other key national guidelines. Together, they aim to advance education toward a qualitative shift that keeps pace with global progress.

وَفِي ضَوْءِ هَذَا يَتَوَخَّى هَذَا الْمَصْدَرُ التَّعْلِيمِيُّ بِنَاءَ الْكِفَايَاتِ وَتَنْمِيَتَهَا، عَبْرَ بِنَاءِ سِيَاقَاتٍ مَوْضُوعِيَّةٍ مُنَاسِبَةٍ لِآفَاقِ الْمُتَعَلِّمِ وَخِبْرَاتِهِ وَاحْتِيَاجَاتِهِ، مُعْتَمِدًا الطَّرَائِقَ التَّفَاعُلِيَّةَ التَّعَاوُنِيَّةَ بَيْنَ الْمُتَعَلِّمِينَ الَّذِينَ يُثَمِّنُ خِبْرَاتِهِمْ وَسِيَاقَاتِهِمُ الْخَاصَّةَ، وَيَثِقُ بِهِمْ وَبِقُدُرَاتِهِمْ وَبِالْقِيمَةِ الْمُضَافَةِ لِدَمْجِ الطَّرَائِقِ الْحَدِيثَةِ فِي التَّعْلِيمِ وَالتَّعَلُّمِ لِدَعْمِ تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ التَّوَاصُلِ الْفَعَّالِ وَالتَّعَلُّمِ الْمُسْتَمِرِّ مَدَى الْحَيَاةِ.

This resource aims to cultivate essential competencies by creating contexts that align with the learner’s experiences and needs. It employs interactive, collaborative methods that value the students' unique backgrounds. By trusting in their abilities and integrating modern pedagogical techniques, the program supports the development of effective communication skills and lifelong learning.

اعْتَمَدَ هَذَا الْمَصْدَرُ الْوَحْدَةَ التَّعْلِيمِيَّةَ مَادَّةً لِلتَّنْظِيمِ وَالتَّبْوِيبِ وَالتَّرْتِيبِ، وَلَمْ يَكُنِ اطِّرَادُ الْبِنَاءِ حَاكِمًا قَدْرَ الِاسْتِجَابَةِ لِلْحَاجَاتِ التَّعْلِيمِيَّةِ وَخِدْمَةِ أَهْدَافِ الْمَادَّةِ، وَالْعَمَلِ عَلَى تَحْقِيقِ النَّتَاجَاتِ الْمُتَوَقَّعَةِ، حَرَصْنَا فِيهِ عَلَى تَكَامُلِ الْمَهَارَاتِ الْأَرْبَعِ؛ الْقِرَاءَةِ وَالْكِتَابَةِ وَالِاسْتِمَاعِ وَالتَّحَدُّثِ، عَلَى نَحْوٍ فَاعِلٍ فِي إِطَارِ أَوْزَانِهَا النِّسْبِيَّةِ الْمُقَرَّرَةِ فِي وَثِيقَةِ الْمَعَايِيرِ طِبْقًا لِكُلِّ مَرْحَلَةٍ تَعْلِيمِيَّةٍ، وَفِي إِطَارِ الْوَقْتِ الَّذِي يُمْكِنُ أَنْ يُخَصَّصَ لَهَا فِي ظِلِّ السَّاعَاتِ الْمُقَرَّرَةِ لِلْمَادَّةِ، وَعَلَى رَبْطٍ عُضْوِيٍّ بَيْنَ النُّصُوصِ وَمَا يَتَّصِلُ بِتَفْعِيلِ الْمُفْرَدَاتِ وَالْأَبْنِيَةِ وَالتَّرَاكِيبِ عَبْرَ أَنْشِطَةٍ تَفَاعُلِيَّةٍ تَعَاوُنِيَّةٍ، وَفِي هَذَا السِّيَاقِ اتَّخَذَتِ الْوَحْدَةُ مِنْ نَصِّ الْقِرَاءَةِ مِنْ أَجْلِ الْفَهْمِ مُنْطَلَقًا نَحْوَ تَحْقِيقِ التَّكَامُلِ مَعَ سَائِرِ الْمَهَارَاتِ الْأُخْرَى.

The educational unit serves as the primary structure for organization. Rather than adhering to a rigid format, the design prioritizes educational needs, subject goals, and learning outcomes. We have ensured the integration of reading, writing, listening, and speaking, balancing them according to the standards for each grade level and the available instructional time. The curriculum creates an organic link between texts and the active use of vocabulary and grammar through collaborative exercises. Each unit uses a reading comprehension text as a springboard to integrate all other language skills.

وَكَمَا عُولِجَتِ الْمَهَارَاتُ مِنْ خِلَالِ أَنْشِطَةٍ تَفَاعُلِيَّةٍ مُتَعَدِّدَةٍ وَمُتَنَوِّعَةٍ، حَفَلَتِ الْأَنْشِطَةُ غَالِبًا بِمُعَالَجَةِ عِدَّةِ مَهَارَاتٍ؛ عَلَى تَفَاوُتٍ يَسْمَحُ بِأَنْشِطَةٍ جُزْئِيَّةٍ لِمُعَالَجَةِ جَوَانِبَ مِنْ مَهَارَةٍ مَا، فِي ظِلِّ أَنْشِطَةٍ أَوْسَعَ لِمُعَالَجَةِ مَهَارَةٍ أُخْرَى؛ بِمَا يَسْمَحُ بِنَوْعٍ مِنَ التَّكَامُلِ الْفَعَّالِ بَيْنَ الْمَهَارَاتِ.

Skills are developed through diverse, interactive activities. Often, a single activity addresses multiple skills, with some tasks focusing on specific aspects while others provide a broader scope. This approach fosters effective integration across all language areas.

وَفِيمَا يَتَّصِلُ بِالْمَعَارِفِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ نَنْتَقِلُ فِي هَذِهِ الْمَرْحَلَةِ - الصُّفُوفِ مِنَ الرَّابِعِ إِلَى السَّادِسِ مِنْ مَرْحَلَةِ التَّطْبِيقِ الضِّمْنِيِّ لِقَوَاعِدِ الْفُصْحَى وَتَرَاكِيبِهَا وَالْبِنَاءِ عَلَى الْفَصِيحِ فِيمَا اكْتَسَبَهُ مِنْ ذَخِيرَةٍ لُغَوِيَّةٍ إِلَى شَكْلٍ مُبَسَّطٍ مُتَدَرِّجٍ مِنَ الْمَعْرِفَةِ الصَّرِيحَةِ بِالْمَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ وَالْأُسْلُوبِيَّةِ، مُسْتَخْدِمًا إِيَّاهَا لِإِنْتَاجِ لُغَةٍ مُعَبِّرَةٍ، صَحِيحَةٍ وَدَقِيقَةٍ.

Regarding grammar and morphology, students in grades four through six transition from the implicit application of language rules to a simplified, gradual introduction of explicit concepts. This helps them build upon their existing vocabulary to produce accurate, expressive, and grammatically correct language.

Vocabulary · المفردات (25 verbs · 90 nouns)

• كَانَ — to be
• قَدَّمَ — to present
• نَهَلَ — to draw from
• اِسْتَمَدَّ — to derive
• تَكَامَلَ — to integrate
• وَضَعَ — to place
• وَاكَبَ — to keep pace with
• تَوَخَّى — to aim for
• اِعْتَمَدَ — to adopt
• ثَمَّنَ — to value
• وَثَقَ — to trust
• أَضَافَ — to add
• دَمَجَ — to merge
• دَعَمَ — to support
• حَرَصَ — to be keen
• خَصَّصَ — to allocate
• اِتَّصَلَ — to connect
• فَعَّلَ — to activate
• اِتَّخَذَ — to take
• عَالَجَ — to address
• حَفَلَ — to be full of
• سَمَحَ — to allow
• اِنْتَقَلَ — to move
• اِكْتَسَبَ — to acquire
• اِسْتَخْدَمَ — to use
• مُقَدِّمَة — introduction
• رَبّ — lord
• عَالَم — world
• صَلَاة — prayer
• سَلَام — peace
• خَيْر — good
• خَلْق — creation
• ضَرُورَة — necessity
• مَكَان — place
• ظِلّ — shadow
• صُدُور — issuance
• إِطَار — framework
• مَنْهَج — curriculum
• دَوْلَة — state
• إِضَافَة — addition
• إِصْدَار — edition
• وَثِيقَة — document
• مِعْيَار — standard
• لُغَة — language
• مُتَعَلِّم — learner
• مَصْدَر — source
• مَرْجِعِيَّة — reference
• بَاب — chapter
• نَقْلَة — shift
• تَطَوُّر — development
• ضَوْء — light
• كِفَايَة — competency
• تَنْمِيَة — development
• سِيَاق — context
• أُفُق — horizon
• خِبْرَة — experience
• احْتِيَاج — need
• طَرِيقَة — method
• قِيمَة — value
• دَمْج — integration
• تَعَلُّم — learning
• دَعْم — support
• مَهَارَة — skill
• تَوَاصُل — communication
• مَدَى — extent
• حَيَاة — life
• وَحْدَة — unit
• مَادَّة — subject
• تَنْظِيم — organization
• تَبْوِيب — categorization
• تَرْتِيب — arrangement
• اطِّرَاد — consistency
• بِنَاء — structure
• حَاكِم — ruler
• قَدْر — amount
• اسْتِجَابَة — response
• حَاجَة — need
• خِدْمَة — service
• هَدَف — goal
• عَمَل — work
• تَحْقِيق — realization
• نَتَاج — outcome
• تَكَامُل — integration
• قِرَاءَة — reading
• كِتَابَة — writing
• اسْتِمَاع — listening
• تَحَدُّث — speaking
• نَحْو — manner
• وَزْن — weight
• مَرْحَلَة — stage
• وَقْت — time
• سَاعَة — hour
• رَبْط — connection
• نَصّ — text
• تَفْعِيل — activation
• مُفْرَدَة — vocabulary
• بِنْيَة — structure
• تَرْكِيب — composition
• نَشَاط — activity
• فَهْم — understanding
• مُنْطَلَق — starting point
• سَائِر — rest
• مُعَالَجَة — treatment
• تَفَاوُت — disparity
• جَانِب — aspect
• نَوْع — type
• مَعْرِفَة — knowledge
• صَفّ — class
• تَطْبِيق — application
• قَاعِدَة — rule
• فُصْحَى — eloquence
• فَصِيح — eloquent
• ذَخِيرَة — repertoire
• شَكْل — form
• مَفْهُوم — concept