Qatari Arabic Curriculum — Grade 5, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 14

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

آيَاتٌ مِنَ الذِّكْرِ الْحَكِيمِ.

Verses from the Holy Quran.

بِمَ شَبَّهَ اللَّهُ الَّذِينَ يَعْتَابُونَ النَّاسَ؟

What metaphor does God use for those who backbite others?

وَمَا أَثَرُ هَذَا التَّشْبِيهِ؟

What is the impact of this comparison?

لِمَ كَانَ الْخِطَابُ فِي الْآيَةِ الْأَخِيرَةِ لِلنَّاسِ، بَيْنَمَا جَاءَ فِي الْآيَاتِ الَّتِي سَبَقَتْهَا لِلْمُؤْمِنِينَ؟

Why is the final verse addressed to all people, while the preceding verses were addressed specifically to the believers?

التَّعْبِيرُ وَالْمُشَارَكَةُ.

Expression and Discussion.

حَوَتِ الْآيَاتُ الْكَرِيمَةُ مَجْمُوعَةً مِنَ الْأَخْلَاقِ السَّامِيَةِ، تُنَاقِشُ أَنْتَ وَزُمَلَاؤُكَ حَوْلَ خُلُقٍ وَاحِدٍ مِنْهَا، مُبَيِّنًا أَهَمِّيَّتَهُ، وَأَثَرَ الْعَمَلِ بِهِ فِي حَيَاةِ الْفَرْدِ وَالْمُجْتَمَعِ، عَلَى أَنْ تُنَوِّعَ مِنْ نَبْرَةِ صَوْتِكَ، وَتُوَظِّفَ إِشَارَاتِ الْجَسَدِ بِمَا يُنَاسِبُ الْمَعْنَى.

These noble verses contain many lofty virtues. Discuss one of these virtues with your classmates, explaining its importance and how practicing it affects both the individual and society. Vary your tone and use body language to reinforce your meaning.

إِرْشَادَاتٌ: اِسْتَفِدْ مِنَ التَّوْجِيهَاتِ الَّتِي تَضَمَّنَهَا سُورَةُ الْحُجُرَاتِ فِي تَوْجِيهِ رَسَائِلَ قَصِيرَةٍ لِكُلٍّ مِمَّنْ يَأْتِي مُرَاعِيًا الْإِرْشَادَاتِ، ثُمَّ اعْرِضْ مَا كَتَبْتَ عَلَى مُعَلِّمِكَ وَزُمَلَائِكَ فِي الصَّفِّ:

Instructions: Use the guidance found in Surah Al-Hujurat to write short messages for the following scenarios. Follow these instructions, then share your work with your teacher and classmates.

رَاعِ فِي كِتَابَتِكَ: خُلُوَّ مَا كَتَبْتَ مِنَ الْأَخْطَاءِ الْإِمْلَائِيَّةِ وَالنَّحْوِيَّةِ.

Ensure your writing is free of spelling and grammatical errors.

تَوْظِيفَ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ وَأَدَوَاتِ الرَّبْطِ تَوْظِيفًا مُنَاسِبًا.

Use punctuation and conjunctions appropriately.

زَمِيلٌ يَنْقُلُ أَخْبَارًا غَيْرَ صَحِيحَةٍ لِلْآخَرِينَ.

A classmate who spreads false rumors about others.

طَالِبٌ يَتَعَالَى عَلَى زُمَلَائِهِ وَيَرْفُضُ التَّعَامُلَ مَعَهُمْ.

A student who acts superior to his peers and refuses to interact with them.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 52 nouns)

• شَبَّهَ — to liken
• اِعْتَابَ — to backbite
• جَاءَ — to come
• سَبَقَ — to precede
• حَوَى — to contain
• نَاقَشَ — to discuss
• بَيَّنَ — to clarify
• عَمِلَ — to work
• نَوَّعَ — to diversify
• وَظَّفَ — to employ
• نَاسَبَ — to suit
• اِسْتَفَادَ — to benefit
• تَضَمَّنَ — to include
• رَاعَى — to observe
• عَرَضَ — to present
• كَتَبَ — to write
• نَقَلَ — to convey
• تَعَالَى — to act superior
• رَفَضَ — to refuse
• تَعَامَلَ — to interact
• آيَة — verse
• ذِكْر — remembrance
• حَكِيم — wise
• نَاس — people
• أَثَر — effect
• تَشْبِيه — simile
• خِطَاب — address
• أَخِير — last
• مُؤْمِن — believer
• تَعْبِير — expression
• مُشَارَكَة — participation
• كَرِيم — noble
• مَجْمُوعَة — group
• أَخْلَاق — morals
• سَامِي — lofty
• زَمِيل — colleague
• خُلُق — character
• وَاحِد — one
• أَهَمِّيَّة — importance
• عَمَل — work
• حَيَاة — life
• فَرْد — individual
• مُجْتَمَع — society
• نَبْرَة — tone
• صَوْت — voice
• إِشَارَة — gesture
• جَسَد — body
• مَعْنَى — meaning
• إِرْشَاد — guidance
• تَوْجِيه — direction
• سُورَة — surah
• حُجُرَات — chambers
• رِسَالَة — message
• قَصِير — short
• مُعَلِّم — teacher
• صَفّ — class
• كِتَابَة — writing
• خُلُوّ — freedom
• خَطَأ — error
• إِمْلَائِيّ — spelling
• نَحْوِيّ — grammatical
• تَوْظِيف — employment
• عَلَامَة — mark
• تَرْقِيم — punctuation
• أَدَاة — tool
• رَبْط — connection
• مُنَاسِب — appropriate
• خَبَر — news
• غَيْر — non-
• صَحِيح — correct
• آخَر — other
• طَالِب — student