Qatari Arabic Curriculum — Grade 2, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 20

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Qatari Arabic Curriculum — Grade 2, Term 1 (اللغة العربية قطر), page 20 — original page scan

Arabic text · النص

أَقْرَأُ، وَأُمَيِّزُ فِي النُّطْقِ بَيْنَ: 1- الصَّادُ (ص) وَالسِّينُ (س): اسْتَيْقَظَتْ - صَوْتُ - الْأَصْفَرُ - الشَّمْسُ. 2- الْهَاءُ (هـ) وَالْحَاءُ (ح): الْأَحْمَرُ - يُبْهِجُكُمْ - ضَحِكَ. الْفَهْمُ وَالِاسْتِيعَابُ: أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ شَفَوِيًّا: 1- مَنْ أَيْقَظَ الْفُرْشَاةَ؟ 2- أَصْدِقَائِي - هَيَّا - صَمَتَتْ - السَّمَاءُ - رَسَمَتْ - الْبَحْرُ - الذَّهَبُ. 3- لِمَاذَا يَرَى اللَّوْنُ الْأَحْمَرُ أَنَّهُ هُوَ مَلِكُ الْأَلْوَانِ؟ 4- بِمَ رَدَّ عَلَيْهِ اللَّوْنُ الْأَزْرَقُ؟ 5- لِمَاذَا خَجِلَتِ الْأَلْوَانُ فِي نِهَايَةِ الْقِصَّةِ؟ 6- هَلْ أَحْدَاثُ هَذِهِ الْقِصَّةِ حَقِيقِيَّةٌ أَمْ خَيَالِيَّةٌ؟ لِمَاذَا؟

Line-by-line translation · المعاني

أَقْرَأُ، وَأُمَيِّزُ فِي النُّطْقِ بَيْنَ:
I read, and I distinguish in pronunciation between:
الصَّادُ (ص) وَالسِّينُ (س): اسْتَيْقَظَتْ - صَوْتُ - الْأَصْفَرُ - الشَّمْسُ.
1- The letter Sad (ص) and the letter Sin (س): istaiqazat (woke up) - sawt (sound) - al-asfar (the yellow) - al-shams (the sun).
الْهَاءُ (هـ) وَالْحَاءُ (ح): الْأَحْمَرُ - يُبْهِجُكُمْ - ضَحِكَ.
2- The letter Ha (هـ) and the letter Ha (ح): al-ahmar (the red) - yubhijukum (it delights you) - dahika (he laughed).
الْفَهْمُ وَالِاسْتِيعَابُ:
Understanding and Comprehension:
أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ شَفَوِيًّا:
I answer the questions orally:
مَنْ أَيْقَظَ الْفُرْشَاةَ؟
1- Who woke up the brush?
أَصْدِقَائِي - هَيَّا - صَمَتَتْ - السَّمَاءُ - رَسَمَتْ - الْبَحْرُ - الذَّهَبُ.
2- My friends - come on - she fell silent - the sky - she drew - the sea - the gold.
لِمَاذَا يَرَى اللَّوْنُ الْأَحْمَرُ أَنَّهُ هُوَ مَلِكُ الْأَلْوَانِ؟
3- Why does the red color see itself as the king of colors?
بِمَ رَدَّ عَلَيْهِ اللَّوْنُ الْأَزْرَقُ؟
4- How did the blue color respond to it?
لِمَاذَا خَجِلَتِ الْأَلْوَانُ فِي نِهَايَةِ الْقِصَّةِ؟
5- Why did the colors feel ashamed at the end of the story?
هَلْ أَحْدَاثُ هَذِهِ الْقِصَّةِ حَقِيقِيَّةٌ أَمْ خَيَالِيَّةٌ؟
6- Are the events of this story real or imaginary?
لِمَاذَا؟
Why?

Vocabulary · المفردات (12 verbs · 25 nouns)