Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1 — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

الحَمْدُ لِلّهِ الَّذِي أَجْرَى اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ سَلِسَةً عَلَى اللِّسَانِ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى صَاحِبِ الفَصَاحَةِ وَالبَيَانِ، وَبَعْدُ:

Praise be to Allah, who made the Arabic language flow smoothly upon the tongue, and prayers and peace be upon the master of eloquence and clarity. To proceed:

فَلُغَتُنَا العَرَبِيَّةُ مِنَ اللُّغَاتِ العَرِيقَةِ المُتَّصِلَةِ بِأَمْجَادِهَا، المُحَافِظَةِ عَلَى حُضُورِهَا فِي كَثِيرٍ مِنْ أَنْحَاءِ المَعْمُورَةِ، وَعَلَى أَبْنَائِهَا مِنْ هَذَا الجِيلِ أَنْ يُحَافِظُوا عَلَى رِفْعَةِ مَقَامِهَا بَيْنَ اللُّغَاتِ الحَيَّةِ، وَيَعْمَلُوا عَلَى نَشْرِ فُنُونِهَا وَعُلُومِهَا نَثْرًا وَشِعْرًا، وَيُتْقِنُوا كَثِيرًا مِمَّا يُمَيِّزُهَا مِنْ ضَوَابِطِ نَحْوٍ، وَقَوَالِبِ صَرْفٍ وَاشْتِقَاقٍ، وَجَمَالِ تَعْبِيرٍ، وَحُسْنِ بَيَانٍ، آخِذِينَ عَلَى عَاتِقِهِمْ دِرَاسَتَهَا بِدِقَّةٍ وَتَبَصُّرٍ، وَسَلَامَةِ ذَوْقٍ، وَسِعَةِ أُفُقٍ.

Our Arabic language is an ancient tongue, deeply connected to its glorious past and maintaining a vibrant presence across much of the world. It is the duty of this generation to uphold its high standing among living languages, to promote its arts and sciences—both prose and poetry—and to master its distinctive grammatical rules, morphology, derivation, and its beauty of expression and clarity. Students must take up the study of this language with precision, insight, refined taste, and a broad perspective.

وَالنُّصُوصُ النَّثْرِيَّةُ فِي الكِتَابِ مُنَوَّعَةٌ بَيْنَ سُورَةِ نُوحٍ مِنَ القُرْآنِ الكَرِيمِ، وَنُصُوصٍ أُخْرَى مُخْتَارَةٍ مِنَ الأَدَبِ الفِلَسْطِينِيِّ، وَالعَرَبِيِّ، وَالعَالَمِيِّ.

The prose selections in this book range from Surah Nuh of the Holy Qur'an to other texts chosen from Palestinian, Arabic, and world literature.

وَهُنَاكَ نُصُوصٌ وُضِعَتْ خَصِيصًا لِمُعَالَجَةِ احْتِيَاجَاتِ الطَّالِبِ الفِلَسْطِينِيِّ فِي هَذِهِ المَرْحَلَةِ العُمْرِيَّةِ، وَوُضِعَتْ سِتَّةُ نُصُوصٍ شِعْرِيَّةٍ لِشُعَرَاءَ حَدِيثِينَ فِي العَالَمِ العَرَبِيِّ، وَفِلَسْطِينَ.

Some texts have been specifically curated to address the needs of Palestinian students at this stage of their development, alongside six poems by modern writers from the Arab world and Palestine.

وَهَذَا الكِتَابُ يُسَاعِدُ طَلَبَتَنَا عَلَى امْتِلَاكِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ المُتَنَوِّعَةِ، وَتَثْبِيتِهَا، وَتَمْكِينِهِمْ مِنْهَا، وَتَنْمِيَةِ الأُسْلُوبِ اللُّغَوِيِّ الجَمِيلِ لَدَيْهِمْ، المُنْطَلِقِ نَحْوَ التَّفْكِيرِ الصَّحِيحِ وَالإِبْدَاعِ، وَجَعْلِ الطَّالِبِ مِحْوَرًا فَاعِلًا فِي العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ، يَبْحَثُ عَنِ المَعْرِفَةِ وَيَبْنِيهَا، وَيُطَوِّرُهَا؛ لِيُوَظِّفَهَا فِي السِّيَاقَاتِ الحَيَاتِيَّةِ النَّافِعَةِ.

This book helps our students acquire and solidify diverse language skills, enabling them to develop a refined linguistic style that fosters clear thinking and creativity. It positions the student as an active participant in the educational process—one who seeks, builds, and develops knowledge to apply it in meaningful, real-life contexts.

وَيَبُثُّ الرُّوحَ الوَطَنِيَّةَ فِي نُفُوسِ أَبْنَائِنَا الطَّلَبَةِ؛ لِلتَّأْكِيدِ عَلَى الهُوِيَّةِ الفِلَسْطِينِيَّةِ، وَالمُحَافَظَةِ عَلَى الامْتِدَادِ العَرَبِيِّ وَالإِسْلَامِيِّ، وَهَذَا نَهْجُ وِزَارَةِ التَّرْبِيَةِ وَالتَّعْلِيمِ، وَمَا اعْتَمَدَتْهُ أَهْدَافُهَا وَمَبَادِئُهَا، وَالأُسُسُ العَامَّةُ لِمِنْهَاجِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ الفِلَسْطِينِيِّ، المُسْتَمَدَّةِ مِنْ قِيَمِنَا الدِّينِيَّةِ، وَالثَّقَافِيَّةِ، وَالاجْتِمَاعِيَّةِ، وَمِنْ وَثِيقَةِ الِاسْتِقْلَالِ الفِلَسْطِينِيِّ عَامَ ١٩٨٨م.

The curriculum instills a national spirit in our students, emphasizing Palestinian identity while preserving our Arab and Islamic heritage. This approach reflects the vision of the Ministry of Education, aligning with its core principles and the general foundations of the Palestinian Arabic curriculum, which are derived from our religious, cultural, and social values, as well as the 1988 Palestinian Declaration of Independence.

وَاعْتُمِدَتِ التَّكَامُلِيَّةُ فِي بِنَاءِ الدَّرْسِ الوَاحِدِ، وَتَقْدِيمِهِ لِلطَّالِبِ وَحْدَةً مُتَكَامِلَةً فِي عَنَاصِرِهَا اللُّغَوِيَّةِ مَا أَمْكَنَ، فِي أَجْزَائِهَا بَيْنَ النَّصِّ النَّثْرِيِّ، وَالنَّصِّ الشِّعْرِيِّ، وَالقَضَايَا الصَّرْفِيَّةِ، وَالنَّحْوِيَّةِ، وَالبَلَاغِيَّةِ، وَالإِمْلَائِيَّةِ، وَالتَّعْبِيرِ.

We have adopted an integrated approach to each lesson, presenting the student with a cohesive unit that combines prose, poetry, morphology, grammar, rhetoric, spelling, and creative writing.

وَقَدْ أُشِيرَ إِلَى الشَّاعِرِ أَوِ الأَدِيبِ، وَبَعْضِ أَفْكَارِ النَّصِّ المُرَكَّزَةِ، وَأَهَمِّيَّةِ مَوْضُوعِهِ، تَحْتَ عُنْوَانٍ بَيْنَ يَدَيِ النَّصِّ.

Each text is introduced with a section titled 'Before the Text,' which highlights the author, key themes, and the significance of the subject matter.

ثُمَّ عُرِضَ النَّصُّ النَّثْرِيُّ أَوِ الشِّعْرِيُّ مَتْبُوعًا بِأَسْئِلَةِ الفَهْمِ وَالِاسْتِيعَابِ، وَالمُنَاقَشَةِ وَالتَّحْلِيلِ، ثُمَّ القَوَاعِدِ الَّتِي تَلْجَأُ إِلَى النَّصِّ فِي الغَالِبِ عِنْدَ تَقْدِيمِ الأَمْثِلَةِ وَالتَّطْبِيقِ، ثُمَّ مَوْضُوعَاتِ البَلَاغَةِ المُوَزَّعَةِ عَلَى دُرُوسِ الكِتَابِ مُرَاعِيَةً الجَانِبَ النَّظَرِيَّ وَتَوْظِيفَهُ، كَمَا اعْتُمِدَ الإِمْلَاءُ لِلصَّفِّ التَّاسِعِ؛ تَمَاشِيًا مَعَ خُطُوطِ المِنْهَاجِ العَرِيضَةِ، فَيَعْرِضُ الكِتَابُ القَضِيَّةَ الإِمْلَائِيَّةَ فِي دَرْسٍ، وَيُؤَجِّلُ نَصَّ التَّطْبِيقِ إِلَى الدَّرْسِ الَّذِي يَلِيهِ لِيُؤْخَذَ مِنَ الدَّلِيلِ.

The prose or poetic text is followed by comprehension and analysis questions, then by grammar lessons that draw upon the text for examples and practice. Rhetorical topics are distributed throughout the book, balancing theory with application. Spelling for the ninth grade follows the broader curriculum guidelines: the book introduces a spelling rule in one lesson, while the corresponding application exercises are provided in the teacher's guide for the following lesson.

أَمَّا التَّعْبِيرُ فَقَدْ بُنِيَ عَلَى مَنْهَجِيَّةٍ وَاضِحَةٍ عَلَى امْتِدَادِ الدُّرُوسِ، فَيَتَنَاوَلُ فَنَّ المَقَالَةِ بِمَفْهُومِهَا، وَخَصَائِصِهَا، وَأَنْوَاعِهَا وَكَيْفِيَّةِ بِنَائِهَا، مُقَدِّمًا مَادَّةً نَظَرِيَّةً مَتْبُوعَةً بِنَمَاذِجَ مُخْتَارَةٍ مِنَ المَقَالَاتِ قَبْلَ مَرْحَلَةِ التَّطْبِيقِ، عَلَى أَنْ يَكْتُبَ الطَّالِبُ مَقَالَاتٍ ذَاتِيَّةً وَعِلْمِيَّةً وَصَحَفِيَّةً.

The writing section is built on a clear, progressive methodology. It covers the art of the essay—its concepts, characteristics, types, and structure—providing theoretical material followed by selected models before students move to the application stage, where they compose their own personal, scientific, and journalistic essays.

وَإِذْ نَضَعُ الكِتَابَ بَيْنَ أَيْدِي مُعَلِّمِينَا وَمُعَلِّمَاتِنَا، وَطَلَبَتِنَا الأَعِزَّاءِ، وَالمُهْتَمِّينَ، فَإِنَّنَا نَأْمُلُ أَنْ يُحَقِّقَ الأَهْدَافَ التَّرْبَوِيَّةَ المَرْجُوَّةَ، كَمَا نُرَحِّبُ بِكُلِّ المَلْحُوظَاتِ الَّتِي يَكْتَشِفُونَهَا أَثْنَاءَ قِرَاءَةِ المِنْهَاجِ وَتَطْبِيقِهِ؛ لِيُعْمَلَ عَلَى التَّعْدِيلِ بِالنَّافِعِ مِنْهَا عِنْدَ تَجْدِيدِ الطَّبْعَةِ، فَالقَصْدُ تَقْدِيمُ الأَفْضَلِ لِأَبْنَائِنَا دَائِمًا.

As we place this book in the hands of our teachers, our dear students, and all interested readers, we hope it achieves its intended educational goals. We welcome any feedback discovered during the teaching and learning process so that we may incorporate useful improvements in future editions, as our goal is always to provide the best for our students.

وَاللهُ وَلِيُّ التَّوْفِيقِ.

May Allah grant us success.

Vocabulary · المفردات (34 verbs · 140 nouns)

• أَجْرَى — to conduct
• حَافَظَ — to preserve
• عَمِلَ — to work
• أَتْقَنَ — to master
• مَيَّزَ — to distinguish
• أَخَذَ — to take
• وَضَعَ — to place
• عَالَجَ — to treat
• سَاعَدَ — to help
• ثَبَّتَ — to stabilize
• مَكَّنَ — to enable
• نَمَّى — to develop
• انْطَلَقَ — to launch
• جَعَلَ — to make
• بَحَثَ — to search
• بَنَى — to build
• طَوَّرَ — to develop
• وَظَّفَ — to employ
• بَثَّ — to broadcast
• اعْتَمَدَ — to adopt
• اسْتَمَدَّ — to derive
• أَشَارَ — to indicate
• عَرَضَ — to present
• لَجَأَ — to resort
• رَاعَى — to consider
• تَمَاشَى — to align
• أَجَّلَ — to postpone
• تَنَاوَلَ — to deal with
• كَتَبَ — to write
• أَمَّلَ — to hope
• حَقَّقَ — to achieve
• رَحَّبَ — to welcome
• اكْتَشَفَ — to discover
• جَدَّدَ — to renew
• مُقَدِّمَة — introduction
• حَمْد — praise
• لُغَة — language
• لِسَان — tongue
• صَلَاة — prayer
• سَلَام — peace
• صَاحِب — owner
• فَصَاحَة — eloquence
• بَيَان — clarity
• مَجْد — glories
• حُضُور — presence
• كَثِير — many
• نَاحِيَة — regions
• مَعْمُورَة — inhabited world
• اِبْن — children
• جِيل — generation
• رِفْعَة — highness
• مَقَام — status
• نَشْر — publishing
• فَنّ — arts
• عِلْم — sciences
• نَثْر — prose
• شِعْر — poetry
• ضَابِط — rules
• نَحْو — grammar
• قَالَب — patterns
• صَرْف — morphology
• اشْتِقَاق — derivation
• جَمَال — beauty
• تَعْبِير — expression
• حُسْن — goodness
• دِرَاسَة — study
• دِقَّة — precision
• تَبَصُّر — insight
• سَلَامَة — safety
• ذَوْق — taste
• سِعَة — breadth
• أُفُق — horizon
• نَصٌّ — texts
• كِتَاب — book
• سُورَة — surah
• أَدَب — literature
• احْتِيَاج — needs
• طَالِب — student
• مَرْحَلَة — stage
• شَاعِر — poets
• عَالَم — world
• مَهَارَة — skills
• أُسْلُوب — style
• تَفْكِير — thinking
• إِبْدَاع — creativity
• مِحْوَر — center
• عَمَلِيَّة — process
• مَعْرِفَة — knowledge
• سِيَاق — contexts
• رُوح — spirit
• نَفْس — souls
• تَأْكِيد — emphasis
• هُوِيَّة — identity
• امْتِدَاد — extension
• نَهْج — approach
• وِزَارَة — ministry
• تَرْبِيَة — education
• تَعْلِيم — teaching
• هَدَف — goals
• مَبْدَأ — principles
• أَسَاس — foundations
• مِنْهَاج — curriculum
• قِيَم — values
• وَثِيقَة — document
• اسْتِقْلَال — independence
• عَام — year
• تَكَامُلِيّ — integration
• بِنَاء — building
• دَرْس — lesson
• وَحْدَة — unit
• عُنْصُر — elements
• جُزْء — parts
• قَضِيَّة — issues
• بَلَاغَة — rhetoric
• إِمْلَاء — dictation
• شَاعِر — poet
• أَدِيب — writer
• فِكْرَة — ideas
• أَهَمِّيَّة — importance
• مَوْضُوع — topic
• عُنْوَان — title
• يَد — presence
• سُؤَال — questions
• فَهْم — understanding
• اسْتِيعَاب — comprehension
• مُنَاقَشَة — discussion
• تَحْلِيل — analysis
• قَوَاعِد — rules
• مِثَال — examples
• تَطْبِيق — application
• مَوْضُوع — topics
• جَانِب — side
• صَفّ — class
• خُطُوط — lines
• قَضِيَّة — issue
• دَلِيل — guide
• مَنْهَجِيَّة — methodology
• فَنّ — art
• مَقَالَة — article
• مَفْهُوم — concept
• خَصِيصَة — characteristics
• نَوْع — types
• كَيْفِيَّة — how-to
• مَادَّة — material
• نَمُوذَج — models
• مَقَال — articles
• مُعَلِّم — teacher
• مَلْحُوظَة — notes
• قِرَاءَة — reading
• تَعْدِيل — modification
• تَجْدِيد — renewal
• عُمْرِيَّة — age-related
• حَيَّة — serpent
• حَيَاتِيَّة — life-related
• اِجْتِمَاعِيَّة — social
• مُنَوَّعَة — varied (feminine); diverse (feminine); assorted (feminine)
• سَلِسَة — smooth
• مَتْبُوع — followed
• تَقْدِيم — introduction
• مَرْجُوَّة — desired
• مُتَّصِلَة — connected (feminine)
• مُتَكَامِلَة — integrated
• مُرَكَّزَة — a concentrated/focused thing (feminine)
• اِمْتِلَاك — possession
• مُتَنَوِّعَة — diverse
• مُوَزَّعَة — distributed (feminine, past participle)
• فِلَسْطِينِيَّة — Palestinian
• أَفْضَل — best
• وَاضِحَة — clear, obvious (adjective)
• قَصْد — aim
• عَرِيقَة — ancient
• ذَاتِيَّة — personal
• وَطَنِيَّة — national
• مَتْبُوعَة — followed