Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 26

الوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ: سِنْديانَةٌ مِنْ فِلَسْطِينَ. الاسْتِمَاعُ والمُحادَثَةُ: نَسْتَمِعُ إِلى نَصِّ (ذاكِرَةُ الفِلَسْطيني)، وَنُجيبُ عَن الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: أَسْئِلَةٌ: ١. عَلامَ تَقومُ الرّوايَةُ الصهيونِيَّةُ الكاذِبَةُ؟ ٢. نَذْكُرُ أَسْبَابَ الحَرْبِ الصِّهْيونِيَّةِ عَلى الذَّاكِرَةِ الفِلَسْطينِيَّةِ. ٣. نُوَضِّحُ مَعاني المُفْرَداتِ الآتية: يَدْحَضُ، يَعِيثُ الأَقْدَاذُ. ٤. ما مَظَاهِرُ حِرْصِ الفِلَسْطِينِيِّينَ في المَهْجَرِ وَالشَّتاتِ عَلَى الذَّاكِرَةِ الفِلَسْطِينِيَّةِ؟ ٥. نُوَضِّحُ جَمالَ التَّصْوير في العِبارَةِ الآتية: لأنها تُشَكِّلُ حِصْناً لهذا الشعب وَبَوْصَلَةٌ لا تُضِلُّ أَبَداً. ٦. نُسَمِّي اثْنَيْنِ مِنَ المُؤَرِّخينَ الفِلَسْطينِيِّينَ الَّذينَ كَتَبوا، وَأَرَّخُوا لِفِلَسْطِينَ وَقَضِيَّتِها. ٧. تُناقِشُ العِبارَةَ الآتية: "الكبارُ يَموتونَ، وَلكِنَّ الصِّغارَ يَكْبُرونَ وَيَحْفَظُونَ وَلا يَنْسَوْنَ".