Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 127

التَّدْرِيبُ الثَّانِي: نُعَيِّنُ الخَطَأَ الوَارِدَ فِي كُلِّ جُمْلَةٍ مِمَّا يَأْتِي، وَنُصَوِّبُهُ: أ- إِنَّ الأَخْلاقَ الحَسَنَةَ سَبَباً لِلتَّقَدُّمِ. ب- أُيْتَ العَامِلانِ يَنْشَطانِ. ج- لَعَلَّكُما ناجِحَيْنِ. د- عَلِمْتُ أَنَّ مُحَمَّدٌ مُسافِرٌ. التَّدْرِيبُ الثَّالِثُ: نُدْخِلُ (كانَ) أَوْ إِحْدَى أَخَواتِها مَرَّةً، وَ(إِنَّ) أَوْ إِحْدَى أَخَواتِها مَرَّةً ثانِيَةً عَلَى كُلِّ جُمْلَةٍ مِنَ الجُمَلِ الآتِيَةِ، وَنُغَيِّرُ ما يَلْزَمُ: أ- الطَّالِباتُ مُؤَدَّباتٌ. ب- المُعَلِّمَتَانِ تَعْرِفانِ الحَقَّ. ج- العِلْمُ فَوائِدُهُ كَثيرَةٌ. التَّدْرِيبُ الرَّابِعُ: نُعْرِبُ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ فِيما يَأْتي: ١- إِنَّ الفَسَادَ وَرَمٌ يَأْتي عَلى المُجْتَمَعِ. ٢- لَيْتَ الجِراحَ يُزِيلُها التَّضْمِيدُ. ٣- فَإِنَّكَ شَمْسٌ وَالمُلوكُ كَواكِبُ إِذا طَلَعَتْ لَمْ يَبْدُ مِنْهُنَّ كَوْكَبُ.