Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 106

٤- تَبَيَّنُ جَمالَ التَّصْويرِ فيما يَأْتي: أ- فَلَيْسَ يَجْنِي ثِمارَ الفَوْزِ يانِعَةً. ب- يَجْنونَ مِنْ كُلِّ عِلْمٍ زَهْرَةً. ٥- وازَنَ الشّاعِرُ بَيْنَ العالِمِ وَالجاهِلِ. نَذْكُرُ البَيْتَ الَّذي يَدُلُّ عَلى ذلِكَ. ٦- نَسْتَنْتِجُ مِنَ القَصيدَةِ فَوائِدَ العِلْمِ الَّتي تَعُودُ عَلَى الأُمَّةِ وَالمُجْتَمَعِ. ٧- العِلْمُ سِلاحٌ ذو حَدَّيْنِ. نُناقِشُ هَذِهِ العِبارَةَ. القَواعِدُ: كادَ وَأَخَواتُها. الأَمْثِلَةُ: أَفْعالُ المُقارَبَةِ: ١- كادَتِ الحَرْبُ التَّقْليدِيَّةُ تَتَوارى وَراءَ الحَرْبِ الإِلِكْتُرونِيَّةِ. ٢- تَكادُ مَواقِعُ التَّواصُلِ الاجْتِماعِيِّ تَسْرِقُ وَقْتَنا كُلَّهُ. ٣- أَوْشَكَ الصَّبْرُ عَلى الظُّلْمِ أَنْ يَنْفَدَ. ٤- توشِكُ الأَرْضُ العَرَبِيَّةُ أَنْ تَصْرُخَ مِنَ الأَلَمِ. أَفْعالُ الرَّجاءِ: ١- عَسى التَّسامُحُ أَنْ يُضيءَ قُلوبَنا بِنورِ المَحَبَّةِ. ٢- حَرَى يافا أَنْ تَعُودَ لِأَحْضانِنا. أَفْعالُ الشُّرُوعِ: ١- أَخَذَتِ الشُّعوبُ تُطالِبُ بِحُرِّيَّتِها. ٢- بَدَأَ العُلَماءُ يَبْحَثونَ عَنْ حَياةٍ خارِجَ كَوْكَبِ الأَرْضِ.