Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 6

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْدَ الانْتِهَاءِ مِنَ الْجُزْءِ الْأَوَّلِ مِنْ هَذَا الْكِتَابِ، وَالتَّفَاعُلِ مَعَ الْأَنْشِطَةِ، أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى تَوْظِيفِ الْمَهَارَاتِ الْأَرْبَعِ (الِاسْتِمَاعِ، وَالْمُحَادَثَةِ، وَالْقِرَاءَةِ، وَالْكِتَابَةِ)، فِي الِاتِّصَالِ وَالتَّوَاصُلِ مِنْ خِلَالِ:

Upon completing the first part of this book and engaging with its activities, students are expected to be able to apply the four skills—listening, speaking, reading, and writing—to communicate effectively through:

١- الِاسْتِمَاعِ إِلَى نُصُوصِ الِاسْتِمَاعِ، وَالتَّفَاعُلِ مَعَهَا.

1. Listening to audio texts and responding to them.

٢- قِرَاءَةِ النُّصُوصِ قِرَاءَةً صَامِتَةً سَرِيعَةً وَاعِيَةً.

2. Reading texts silently with speed, focus, and comprehension.

٣- اسْتِنْتَاجِ الْفِكْرَةِ الْعَامَّةِ الْمُتَمَثِّلَةِ فِي كُلِّ نَصٍّ.

3. Identifying the main idea of each text.

٤- قِرَاءَةِ النُّصُوصِ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً صَحِيحَةً مُعَبِّرَةً.

4. Reading texts aloud with accuracy and expression.

٥- اسْتِخْرَاجِ الْأَفْكَارِ الْفَرْعِيَّةِ فِي كُلِّ نَصٍّ.

5. Extracting supporting ideas from each text.

٦- تَوْظِيفِ الْمُفْرَدَاتِ وَالتَّرَاكِيبِ فِي جُمَلٍ مُفِيدَةٍ.

6. Using vocabulary and sentence structures in meaningful contexts.

٧- تَوْضِيحِ جَمَالِ التَّصْوِيرِ فِي النُّصُوصِ.

7. Explaining the imagery used in the texts.

٨- اسْتِنْتَاجِ الْعَوَاطِفِ الْمَوْجُودَةِ فِي النُّصُوصِ الشِّعْرِيَّةِ.

8. Identifying the emotions expressed in poetic texts.

٩- اسْتِنْتَاجِ الْخَصَائِصِ الْأُسْلُوبِيَّةِ لِلنُّصُوصِ.

9. Analyzing the stylistic features of the texts.

١٠- الْقُدْرَةِ عَلَى إِبْدَاءِ رَأْيِهِ فِي الشَّخْصِيَّاتِ وَالْمَوَاقِفِ وَالنُّصُوصِ.

10. Expressing personal opinions on characters, situations, and texts.

١١- حِفْظِ سِتَّةِ أَبْيَاتٍ مِنْ كُلِّ نَصٍّ شِعْرِيٍّ عَمُودِيٍّ، وَعَشَرَةِ أَسْطُرٍ مِنَ الشِّعْرِ الْحُرِّ.

11. Memorizing six verses from each classical poem and ten lines of free verse.

١٢- التَّعَرُّفِ إِلَى الْمَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ وَالْبَلَاغِيَّةِ وَالْإِمْلَائِيَّةِ الْوَارِدَةِ فِي الْكِتَابِ.

12. Understanding the grammatical, rhetorical, and orthographic concepts presented in the book.

١٣- إِعْرابِ الْأَسْمَاءِ وَالْأَفْعَالِ فِي مَوَاقِعَ مُخْتَلِفَةٍ.

13. Parsing nouns and verbs in various syntactic positions.

١٤- كِتَابَةِ نُصُوصٍ إِمْلَائِيَّةٍ مِنْ دَلِيلِ الْمُعَلِّمِ بِشَكْلٍ صَحِيحٍ.

14. Writing dictation exercises from the teacher's guide accurately.

١٥- التَّعَرُّفِ إِلَى مَفْهُومِ الْبَلَاغَةِ وَأَقْسَامِهَا.

15. Understanding the concept of rhetoric and its branches.

١٦- التَّعَرُّفِ إِلَى مَفَاهِيمَ بَلَاغِيَّةٍ، كَالسَّجْعِ، وَالْجِنَاسِ.

16. Identifying rhetorical devices such as rhymed prose and wordplay.

١٧- التَّمْثِيلِ بِجُمَلٍ مِنْ إِنْشَائِهِمْ عَلَى الْمُحَسِّنَاتِ الْبَلَاغِيَّةِ اللَّفْظِيَّةِ.

17. Creating original sentences that demonstrate verbal rhetorical devices.

١٨- كِتَابَةِ نُصُوصٍ قَصِيرَةٍ بِخَطَّيِ النَّسْخِ وَالرُّقْعَةِ.

18. Writing short texts in both Naskh and Ruq'ah scripts.

١٩- كِتَابَةِ فِقْرَةٍ عَنْ مَوْضُوعٍ مَا، مُرَاعِينَ أُصُولَ قَوَاعِدِ كِتَابَةِ الْفِقْرَةِ.

19. Writing paragraphs on specific topics while following standard composition rules.

٢٠- تَمَثُّلِ الْقِيَمِ الدِّينِيَّةِ وَالِاجْتِمَاعِيَّةِ وَالْأَخْلَاقِيَّةِ وَالْإِنْسَانِيَّةِ فِي الْكِتَابِ.

20. Internalizing the religious, social, ethical, and human values presented in the book.

Vocabulary · المفردات (6 verbs · 90 nouns)

• تَوَقَّعَ — to expect
• كَانَ — to be
• تَمَثَّلَ — to represent
• تَعَرَّفَ — to recognize
• وَرَدَ — to arrive
• رَاعَى — to observe
• نَتَاجٌ — outcome
• طَالِب — student
• انْتِهَاءٌ — end
• جُزْء — part
• أَوَّل — first
• كِتَاب — book
• تَفَاعُل — interaction
• نَشَاط — activity
• قَادِر — capable
• تَوْظِيف — employment
• مَهَارَة — skill
• أَرْبَع — four
• اسْتِمَاعٌ — listening
• مُحَادَثَة — conversation
• قِرَاءَة — reading
• كِتَابَة — writing
• اتِّصَالٌ — connection
• تَوَاصُل — communication
• خِلَال — during
• نَصٌّ — text
• صَامِت — silent
• سَرِيع — fast
• وَاع — conscious
• اسْتِنْتَاجٌ — deduction
• فِكْرَة — idea
• عَامٌّ — general
• جَهْرِيٌّ — aloud
• صَحِيح — correct
• مُعَبِّر — expressive
• اسْتِخْرَاجٌ — extraction
• فَرْعِيٌّ — subordinate
• مُفْرَدَةٌ — vocabulary
• تَرْكِيب — structure
• جُمْلَة — sentence
• مُفِيد — useful
• تَوْضِيح — clarification
• جَمَالٌ — beauty
• تَصْوِير — imagery
• عَاطِفَة — emotion
• مَوْجُود — existing
• شِعْرِيٌّ — poetic
• خَصِيصَة — characteristic
• أُسْلُوبِيٌّ — stylistic
• قُدْرَة — ability
• إِبْدَاء — expression
• رَأْيٌ — opinion
• شَخْصِيَّة — personality
• مَوْقِف — position
• حِفْظ — memorization
• سِتَّة — six
• بَيْت — verse
• عَشَرَة — ten
• سَطْر — line
• شِعْرٌ — poetry
• حُرٌّ — free
• مَفْهُوم — concept
• نَحْوِيٌّ — grammatical
• بَلَاغِيٌّ — rhetorical
• إِمْلَائِيٌّ — orthographic
• وَارِد — mentioned
• إِعْرَاب — parsing
• اسْمٌ — noun
• فِعْل — verb
• مَوْقِع — location
• مُخْتَلِف — different
• دَلِيل — guide
• مُعَلِّم — teacher
• شَكْل — form
• بَلَاغَة — rhetoric
• قِسْم — division
• سَجْع — rhymed prose
• جِنَاس — pun
• تَمْثِيل — representation
• إِنْشَاء — composition
• مُحَسِّنٌ — enhancement
• لَفْظِيٌّ — verbal
• قَصِير — short
• خَطٌّ — script
• نَسْخ — naskh script
• رُقْعَة — ruq'ah script
• فِقْرَة — paragraph
• مَوْضُوع — topic
• أَصْل — principle
• قَاعِدَة — rule
• تَمَثُّل — internalization
• قِيمَة — value
• دِينِيٌّ — religious
• اجْتِمَاعِيٌّ — social
• أَخْلَاقِيٌّ — ethical
• إِنْسَانِيٌّ — humanitarian