Palestinian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 1 — Page 3

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

يَتَّصِفُ الْإِصْلَاحُ التَّرْبَوِيُّ بِأَنَّهُ الْمَدْخَلُ الْعَقْلَانِيُّ الْعِلْمِيُّ النَّابِعُ مِنْ ضَرُورَاتِ الْحَالَةِ الْمُسْتَنِدُ إِلَى وَاقِعِيَّةِ النَّشْأَةِ.

Educational reform is a rational, scientific approach rooted in the necessities of the situation and grounded in the reality of its origins.

الْأَمْرُ الَّذِي انْعَكَسَ عَلَى الرُّؤْيَةِ الْوَطَنِيَّةِ الْمُطَوَّرَةِ لِلنِّظَامِ التَّعْلِيمِيِّ الْفِلَسْطِينِيِّ فِي مُحَاكَاةِ الْخُصُوصِيَّةِ الْفِلَسْطِينِيَّةِ وَالِاحْتِيَاجَاتِ الِاجْتِمَاعِيَّةِ.

This has shaped the national vision for the Palestinian educational system, reflecting both Palestinian identity and social needs.

وَالْعَمَلُ عَلَى إِرْسَاءِ قِيَمٍ تُعَزِّزُ مَفْهُومَ الْمُوَاطَنَةِ وَالْمُشَارَكَةِ فِي بِنَاءِ دَوْلَةِ الْقَانُونِ مِنْ خِلَالِ عَقْدٍ اجْتِمَاعِيٍّ قَائِمٍ عَلَى الْحُقُوقِ وَالْوَاجِبَاتِ.

The work aims to establish values that strengthen citizenship and participation in building a state governed by the rule of law, through a social contract based on rights and duties.

يَتَفَاعَلُ الْمُوَاطِنُ مَعَهَا، وَيَعِي تَرَاكِيبَهَا وَأَدَوَاتِهَا، وَيُسْهِمُ فِي صِيَاغَةِ بَرْنَامَجِ إِصْلَاحٍ يُحَقِّقُ الْآمَالَ، وَيُلَامِسُ الْأَمَانِيَّ، وَيَرْنُو لِتَحْقِيقِ الْغَايَاتِ وَالْأَهْدَافِ.

Citizens interact with this system, understand its structures and tools, and contribute to a reform program that fulfills hopes, addresses aspirations, and strives to achieve its goals.

وَلَمَّا كَانَتِ الْمَنَاهِجُ أَدَاةَ التَّرْبِيَةِ فِي تَطْوِيرِ الْمَشْهَدِ التَّرْبَوِيِّ، بِوَصْفِهَا عِلْمًا لَهُ قَوَاعِدُهُ وَمَفَاهِيمُهُ، فَقَدْ جَاءَتْ ضِمْنَ خُطَّةٍ مُتَكَامِلَةٍ عَالَجَتْ أَرْكَانَ الْعَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ التَّعَلُّمِيَّةِ بِجَمِيعِ جَوَانِبِهَا.

Because curricula are the primary tool for developing the educational landscape—as a science with its own rules and concepts—they were designed as part of an integrated plan addressing every aspect of the teaching and learning process.

بِمَا يُسْهِمُ فِي تَجَاوُزِ تَحَدِّيَاتِ النَّوْعِيَّةِ بِكُلِّ اقْتِدَارٍ، وَالْإِعْدَادِ لِجِيلٍ قَادِرٍ عَلَى مُوَاجَهَةِ مُتَطَلَّبَاتِ عَصْرِ الْمَعْرِفَةِ دُونَ التَّوَرُّطِ بِإِشْكَالِيَّةِ التَّشَتُّتِ بَيْنَ الْعَوْلَمَةِ وَالْبَحْثِ عَنِ الْأَصَالَةِ وَالِانْتِمَاءِ.

This contributes to overcoming quality challenges with competence, preparing a generation capable of meeting the demands of the knowledge age without becoming lost between globalization and the search for authenticity and belonging.

وَالِانْتِقَالِ إِلَى الْمُشَارَكَةِ الْفَاعِلَةِ فِي عَالَمٍ يَكُونُ الْعَيْشُ فِيهِ أَكْثَرَ إِنْسَانِيَّةً وَعَدَالَةً، وَيَنْعَمُ بِالرَّفَاهِيَةِ فِي وَطَنٍ نَحْمِلُهُ وَنُعَظِّمُهُ.

It also facilitates a transition toward active participation in a world that is more humane and just, where we can enjoy prosperity in a homeland we cherish and uphold.

وَمِنْ مُنْطَلَقِ الْحِرْصِ عَلَى تَجَاوُزِ نَمَطِيَّةِ تَلَقِّي الْمَعْرِفَةِ، وُصُولًا لِمَا يَجِبُ أَنْ يَكُونَ مِنْ إِنْتَاجِهَا، وَبِاسْتِحْضَارٍ وَاعٍ لِعَدِيدِ الْمُنْطَلَقَاتِ الَّتِي تَحْكُمُ رُؤْيَتَنَا لِلطَّالِبِ الَّذِي نُرِيدُ وَلِلْبِنْيَةِ الْمَعْرِفِيَّةِ وَالْفِكْرِيَّةِ الْمُتَوَخَّاةِ.

Driven by a desire to move beyond the rote reception of knowledge toward its active production, we have consciously drawn upon the principles that govern our vision for the student we aim to shape and the intellectual structure we seek to build.

جَاءَ تَطْوِيرُ الْمَنَاهِجِ الْفِلَسْطِينِيَّةِ وَفْقَ رُؤْيَةٍ مَحْكُومَةٍ بِإِطَارٍ قِوَامُهُ الْوُصُولُ إِلَى مُجْتَمَعٍ فِلَسْطِينِيٍّ مُمْتَلِكٍ لِلْقِيَمِ، وَالْعِلْمِ وَالثَّقَافَةِ، وَالتِّكْنُولُوجْيَا، وَتَلْبِيَةِ الْمُتَطَلَّبَاتِ الْكَفِيلَةِ بِجَعْلِ تَحْقِيقِ هَذِهِ الرُّؤْيَةِ حَقِيقَةً وَاقِعَةً.

The development of Palestinian curricula follows a vision aimed at creating a Palestinian society that values science, culture, and technology, while meeting the requirements necessary to turn this vision into reality.

وَهُوَ مَا كَانَ لَهُ لِيَكُونَ لَوْلَا التَّنَاغُمُ بَيْنَ الْأَهْدَافِ وَالْغَايَاتِ وَالْمُنْطَلَقَاتِ وَالْمَرْجِعِيَّاتِ، فَقَدْ تَأَلَّفَتْ وَتَكَامَلَتْ؛ لِيَكُونَ النِّتَاجُ تَعْبِيرًا عَنْ تَوْلِيفَةٍ تُحَقِّقُ الْمَطْلُوبَ مَعْرِفِيًّا وَتَرْبَوِيًّا وَفِكْرِيًّا.

This would not have been possible without harmony between our goals, objectives, and guiding principles; they have integrated and complemented one another to produce a synthesis that meets our cognitive, educational, and intellectual needs.

مَرْجِعِيَّاتٌ تُؤَطِّرُ لِهَذَا التَّطْوِيرِ، بِمَا يُعَزِّزُ أَخْذَ جُزْئِيَّةِ الْكُتُبِ الْمُقَرَّرَةِ مِنَ الْمِنْهَاجِ دَوْرَهَا الْمَأْمُولَ فِي التَّأْسِيسِ؛ لِتَوَازُنٍ إِبْدَاعِيٍّ خَلَّاقٍ الْمَطْلُوبِ مَعْرِفِيًّا وَفِكْرِيًّا وَوَطَنِيًّا.

These references frame the development process, ensuring that textbooks fulfill their intended role in laying a foundation for the creative, balanced development required on cognitive, intellectual, and national levels.

وَفِي هَذَا الْإِطَارِ جَاءَتِ الْمَرْجِعِيَّاتُ الَّتِي تَمَّ الِاسْتِنَادُ إِلَيْهَا، وَفِي طَلِيعَتِهَا وَثِيقَةُ الِاسْتِقْلَالِ وَالْقَانُونُ الْأَسَاسِيُّ الْفِلَسْطِينِيُّ، بِالْإِضَافَةِ إِلَى وَثِيقَةِ الْمِنْهَاجِ الْوَطَنِيِّ الْأَوَّلِ؛ لِتُوَجِّهَ الْجُهْدَ وَتَعْكِسَ ذَاتَهَا عَلَى مُجْمَلِ الْمُخْرَجَاتِ.

In this context, we have relied on foundational documents—most notably the Declaration of Independence, the Palestinian Basic Law, and the first national curriculum document—to guide our efforts and shape the final outcomes.

وَمَعَ إِنْجَازِ هَذِهِ الْمَرْحَلَةِ مِنَ الْجُهْدِ، يَغْدُو إِزْجَاءُ الشُّكْرِ لِلطَّوَاقِمِ الْعَامِلَةِ جَمِيعِهَا مِنْ فِرَقِ التَّأْلِيفِ وَالْمُرَاجَعَةِ، وَالتَّدْقِيقِ، وَالْإِشْرَافِ وَالتَّصْمِيمِ، وَلِلَّجْنَةِ الْعُلْيَا أَقَلُّ مَا يُمْكِنُ تَقْدِيمُهُ.

With this stage complete, expressing our gratitude to all the teams involved in authorship, review, editing, supervision, and design, as well as the higher committee, is the very least we can do.

فَقَدْ تَجَاوَزْنَا مَرْحَلَةَ الْحَدِيثِ عَنِ التَّطْوِيرِ، وَنَحْنُ وَاثِقُونَ مِنْ تَوَاصُلِ هَذِهِ الْحَالَةِ مِنَ الْعَمَلِ.

We have moved beyond merely discussing development, and we are confident that this work will continue.

Vocabulary · المفردات (42 verbs · 128 nouns)

• اِتَّصَفَ — to possess the trait
• نَبَعَ — to originate
• اِسْتَنَدَ — to rely
• اِنْعَكَسَ — to reflect
• طَوَّرَ — to develop
• حَاكَى — to simulate
• عَزَّزَ — to strengthen
• تَفَاعَلَ — to interact
• وَعَى — to comprehend
• أَسْهَمَ — to contribute
• حَقَّقَ — to achieve
• لَامَسَ — to touch
• رَنَا — to aspire
• كَانَ — to be
• جَاءَ — to come
• عَالَجَ — to treat
• تَجَاوَزَ — to exceed
• أَعَدَّ — to prepare
• وَاجَهَ — to face
• تَوَرَّطَ — to get involved
• انْتَقَلَ — to move
• نَعِمَ — to enjoy
• حَمَلَ — to carry
• عَظَّمَ — to glorify
• تَلَقَّى — to receive
• وَجَبَ — to become necessary
• حَكَمَ — to govern
• أَرَادَ — to want
• تَوَخَّى — to intend
• تَأَلَّفَ — to consist
• تَكَامَلَ — to integrate
• أَطَّرَ — to frame
• قَرَّرَ — to decide
• أَمَّلَ — to hope
• تَمَّ — to conclude, to finish
• وَجَّهَ — to direct
• عَكَسَ — to reflect
• أَنْجَزَ — to accomplish
• غَدَا — to become
• عَمِلَ — to work
• قَدَّمَ — to present
• تَوَاصَلَ — to continue
• إِصْلَاح — reform
• مَدْخَل — approach
• ضَرُورَة — necessity
• حَالَة — state
• وَاقِعِيَّة — realism
• نَشْأَة — origin
• أَمْر — matter
• رُؤْيَة — vision
• نِظَام — system
• خُصُوصِيَّة — privacy
• احْتِيَاج — need
• عَمَل — work
• إِرْسَاء — establishment
• قِيمَة — value
• مَفْهُوم — concept
• مُوَاطَنَة — citizenship
• مُشَارَكَة — participation
• بِنَاء — building
• دَوْلَة — state
• قَانُون — law
• عَقْد — contract
• حَق — right
• وَاجِب — duty
• مُوَاطِن — citizen
• تَرْكِيب — structure
• أَدَاة — tool
• صِيَاغَة — formulation
• بَرْنَامَج — program
• أَمَل — hope
• أُمْنِيَّة — wish
• غَايَة — goal
• هَدَف — objective
• مَنْهَج — curriculum
• تَرْبِيَة — education
• تَطْوِير — development
• مَشْهَد — scene
• عِلْم — science
• قَاعِدَة — rule
• خُطَّة — plan
• رُكْن — cornerstone
• عَمَلِيَّة — process
• جَانِب — aspect
• تَحَدِّي — challenge
• نَوْعِيَّة — quality
• اقْتِدَار — competence
• إِعْدَاد — preparation
• جِيل — generation
• مُتَطَلَّب — requirement
• عَصْر — era
• مَعْرِفَة — knowledge
• إِشْكَالِيَّة — problem
• تَشَتُّت — dispersion
• عَوْلَمَة — globalization
• بَحْث — research
• أَصَالَة — authenticity
• انْتِمَاء — belonging
• عَالَم — world
• عَيْش — living
• إِنْسَانِيَّة — humanity
• عَدَالَة — justice
• رَفَاهِيَةٌ — well-being
• وَطَن — homeland
• حِرْص — keenness
• نَمَطِيَّة — stereotyping
• تَلَقِّي — reception
• وُصُول — arrival
• إِنْتَاج — production
• اسْتِحْضَار — summoning
• عَدِيد — many
• طَالِب — student
• بِنْيَة — structure
• إِطَار — framework
• قِوَام — foundation
• مُجْتَمَع — society
• ثَقَافَة — culture
• تِكْنُولُوجْيَا — technology
• تَلْبِيَة — fulfillment
• حَقِيقَة — truth
• وَاقِع — reality
• تَنَاغُم — harmony
• مَرْجِعِيَّة — reference
• نِتَاج — product
• تَعْبِير — expression
• تَوْلِيفَة — synthesis
• مَطْلُوب — requirement
• أَخْذ — taking
• جُزْئِيَّة — part
• كِتَاب — book
• دَوْر — role
• تَأْسِيس — foundation
• تَوَازُن — balance
• إِبْدَاعِي — creative
• خَلَّاق — innovative
• اسْتِنَاد — reliance
• طَلِيعَة — vanguard
• وَثِيقَة — document
• اسْتِقْلَال — independence
• إِضَافَة — addition
• أَوَّل — first
• جُهْد — effort
• مُخْرَج — output
• مَرْحَلَة — stage
• إِزْجَاء — offering
• شُكْر — thanks
• طَاقَم — staff
• فِرْقَة — team
• تَأْلِيف — authorship
• مُرَاجَعَة — review
• تَدْقِيق — audit
• إِشْرَاف — supervision
• تَصْمِيم — design
• لَجْنَة — committee
• أَقَل — least
• حَدِيث — talk
• وِزَارَة — ministry
• مَرْكَز — center
• مَأْمُول — expected
• كَفِيلَة — guaranteeing
• فَاعِلَة — doer (feminine); active (feminine adjective)
• مِنْهَاج — curriculum
• قَادِر — able
• وَطَنِيَّة — national
• مُتَكَامِلَة — integrated
• أَكْثَر — more
• مُقَرَّرَة — prescribed
• فِكْرِيَّة — intellectual
• آذَار — March
• مُجْمَل — brief