Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 93

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2, page 93 — original page scan

Arabic text · النص

ثَالِثاً- اللُّغَةُ. نَصِلُ العِبَارَةَ فِي العَمُودِ الأَوَّلِ بِمَدْلُولِهَا فِي العَمُودِ الثَّانِي: نُزُولُ الغَيْثِ، بِلَوْنِ الذَّهَبِ، حُزَمٌ أَنِيقَةٌ، مَأْكُولَاتٌ شَهِيَّةٌ. نَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ: أ- جُمُوعُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ: حَيَّةٌ: ب- مُفْرَدُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ: سَنَابِلُ: التَّنْظِيمُ، وَالجَمَالُ. الطَّعْمُ اللَّذِيذُ. اللَّمَعَانُ، وَالصُّفْرَةُ. الخَوْفُ. الخَيْرُ، وَالنَّمَاءُ. شَاحِنَةٌ: شَفْرَةٌ: الحَصَّادَاتُ: نُوَظِّفُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةَ فِي جُمَلٍ مِنْ إِنْشَائِنَا: مَطَاحِنُ، تَتَأَلَّقُ، السَّعَادَةُ، وَمِيضُ. ٤ نُكْمِلُ كَمَا فِي المِثَالِ الآتِي: حَصَدَ: حَصَّادَةٌ. غَسَلَ: حَمَلَ:

Line-by-line translation · المعاني

ثَالِثاً- اللُّغَةُ.
Third: Language.
نَصِلُ العِبَارَةَ فِي العَمُودِ الأَوَّلِ بِمَدْلُولِهَا فِي العَمُودِ الثَّانِي: نُزُولُ الغَيْثِ، بِلَوْنِ الذَّهَبِ، حُزَمٌ أَنِيقَةٌ، مَأْكُولَاتٌ شَهِيَّةٌ.
Match the phrases in the first column with their meanings in the second: rainfall, golden-colored, elegant bundles, delicious food.
نَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ: أ- جُمُوعُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ: حَيَّةٌ: ب- مُفْرَدُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ: سَنَابِلُ: التَّنْظِيمُ، وَالجَمَالُ. الطَّعْمُ اللَّذِيذُ. اللَّمَعَانُ، وَالصُّفْرَةُ. الخَوْفُ. الخَيْرُ، وَالنَّمَاءُ. شَاحِنَةٌ: شَفْرَةٌ: الحَصَّادَاتُ:
Extract the following from the text: A- Plurals of these words: snake: B- Singulars of these words: ears of corn: organization and beauty; delicious taste; shine and yellowness; fear; goodness and growth; truck: blade: harvesters:

…3 more translated lines, 5 more verbs and 31 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (8 verbs · 34 nouns)