Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 89

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2, page 89 — original page scan

Arabic text · النص

الاسْتِماعُ. الوَحْدَةُ الثَّامِنةُ. هَكَذَا انْتَهَتْ رِحْلَتي. نَسْتَمِعُ إِلَى نَصٍّ بِعُنْوَانِ دَرْسٌ فِي الْبَدْرِ، وَنُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الَّتِي تَلِيهِ: مَاذَا كَانَ الْهَمُّ الْأَكْبَرُ لِلْفَلَّاحِ؟ مَا الْأَعْمَالُ الَّتِي كَانَ الْأَبْنَاءُ يُسَاعِدُونَ أَبَاهُمْ فِيهَا؟ بِمَ كَانَ الِابْنُ مُعْجَبًا؟ لِمَ طَلَبَ الْوَالِدُ مِنِ ابْنِهِ أَنْ يَبْذُرَ الْقَمْحَ؟ كَيْفَ شَجَّعَ الْوَالِدُ ابْنَهُ عَلَى بَذْرِ الْقَمْحِ؟ أَيْنَ طَلَبَ الْوَالِدُ مِنِ ابْنِهِ أَنْ يَضَعَ قُفَّةَ الْقَمْحِ؟ فِي أَيِّ الْجِهَاتِ وَجَّهَ الْوَالِدُ ابْنَهُ أَنْ يَنْقُرَ حَبَّاتِ الْقَمْحِ؟ كَيْفَ يَتَسَاوَى تَوْزِيعُ الْقَمْحِ عَلَى سَطْحِ الْأَرْضِ عِنْدَ الْبِدَارِ؟ نَذْكُرُ أَدَوَاتِ الْفِلَاحَةِ الَّتِي وَرَدَتْ فِي النَّصِّ. مَا الْمَقْصُودُ بِعِبَارَةِ: وَيَصُونُ مَاءَ وَجْهِهِ، فَلَا يَبْذُلُهُ لِأَحَدٍ مِنَ النَّاسِ؟

Line-by-line translation · المعاني

هَكَذَا انْتَهَتْ رِحْلَتي.
That is how my story ended.
نَسْتَمِعُ إِلَى نَصٍّ بِعُنْوَانِ دَرْسٌ فِي الْبَدْرِ، وَنُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الَّتِي تَلِيهِ.
We listen to a text titled 'A Lesson in the Full Moon' and answer the following questions.
مَاذَا كَانَ الْهَمُّ الْأَكْبَرُ لِلْفَلَّاحِ؟
What was the farmer's greatest concern?

…9 more translated lines, 14 more verbs and 30 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (17 verbs · 33 nouns)