Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 73

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2, page 73 — original page scan

Arabic text · النص

ثانِياً- نَصِلُ الأَسْمَاءَ في المَجْمُوعَةِ الأولى، بما يُناسِبُها مِنَ الأَسْمَاءِ فِي المَجْمُوعَةِ الثَّانِيَةِ ؛ لِمُكَوِّنَ جُمَلاً اسْمِيَّةً ، ونَكْتُبَها في الفراغ: الزَّهْرَةُ الجَمَلُ الرَّسامَةُ الطالبة المُهندس متفوقة ورد متفتحة بارغ صبور مندعَةٌ ثالثاً- نَمْلَأُ الفَراغاتِ الآتِيَةَ بِالاسْمِ المُناسِب؛ لِمُكَوِّنَ جُمَلاً اسْمِيَّةً : ذَكِيٌّ. مُعْتَدل . انيقة. نشيط. رابعاً- نُعَبِّرُ عَنِ المَعاني الآتِيَةِ بِجُمَل اسمِيَّةٍ، كَما في المِثال: سُهولة الامتحان اعتدالُ الجَوِّ صَبْرُ الأُمّ قُوَّةُ العَامِلِ جَمَالُ الخُلُق الامتحانُ سَهْلٌ.

Line-by-line translation · المعاني

ثَانِياً- نَصِلُ الأَسْمَاءَ فِي المَجْمُوعَةِ الأُولَى، بِمَا يُنَاسِبُهَا مِنَ الأَسْمَاءِ فِي المَجْمُوعَةِ الثَّانِيَةِ؛ لِنُكَوِّنَ جُمَلاً اسْمِيَّةً، وَنَكْتُبَهَا فِي الفَرَاغِ:
Second: Match the nouns in the first group with the appropriate nouns in the second group to form nominal sentences, then write them in the blanks:
الزَّهْرَةُ
The flower
الجَمَلُ
The camel

21 more translated lines, 3 more verbs and 31 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (6 verbs · 34 nouns)