Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 84

الخَطُّ: نَكْتُبُ ما يَأْتي بِخَطِّ النَّسْخِ، وَنُراعي كِتابَةَ حَرْفَيْ (ف، ق): وَمِنْ كَمالِ أَناقَتِكَ تَصْفيفُ شَعْرِكَ، وَنَظافَةُ حِذائِكَ. النَّسْخُ: نَنْسَخُ الفِقْرَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ بِخَطٍّ جَميلٍ: كُنْ جَميلاً في مَظْهَرِكَ، اخْتَرِ المَلابِسَ المُتَناغِمَةَ في الأَلْوانِ؛ كَباقَةِ الزُّهورِ، وَاعْتَنِ بِنَظافَةِ جَسَدِكَ، فَلا يَنْبَعِثُ مِنْكَ إِلَّا أَطْيَبُ الرَّوائِحِ؛ فَإِنَّ أَطْيَبَ الطّيبِ الماءُ، وَمِنْ كَمالِ أَناقَتِكَ تَصْفيفُ شَعْرِكَ، وَنَظافَةُ حِذائِكَ. العَيْشُ في بيئَةٍ جَميلَةٍ يُدْخِلُ إِلَى النَّفْسِ السُّرورَ وَالطُّمَأْنينَةَ، وَإِذا اكْتَسَبَ المَرْءُ الأَناقَةَ، وَجَمالَ المَظْهَرِ، وَجَمالَ الخُلُقِ، وَحُسْنَ الحَديثِ؛ امْتَلَكَ الثِّقَةَ بِالنَّفْسِ، وَمَحَبَّةَ الْآخَرينَ، وَما أَحْسَنَ أَنْ يَكونَ المَرْءُ قُدْوَةً في صُنْعِ الجَمالِ، وَتَذَوُّقِهِ أَيْنَما يَكونُ!