Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 79

الفَهْمُ وَالتَّحْلِيلُ وَاللُّغَةُ: أَوَّلاً - نَعُودُ إِلَى النَّصِّ، وَنُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: نَصِلُ بَيْنَ العِبَارَةِ فِي العَمُودِ الأَوَّلِ، وَمَا يُتَمِّمُهَا فِي العَمُودِ الثَّانِي: العَيْشُ فِي بِيئَةٍ جَمِيلَةٍ. اخْتَرِ المَلَابِسَ المُتَنَاغِمَةَ فِي الأَلْوَانِ. اجْعَلْ أُذُنَكَ تَسْمَعُ كُلَّ جَمِيلٍ. إِلامَ يَحْتَاجُ تَذَوُّقُ الجَمَالِ وَالتَّنَعُّمُ بِهِ؟ نُعَدِّدُ مَظَاهِرَ جَمَالِ السَّمَاءِ الوَارِدَةَ فِي النَّصِّ. بَسْمَةُ الأُمِّ جَمَالٌ، كَيْفَ نَحْصُلُ عَلَيْهَا؟ بَاقَةٌ مِنَ الزُّهُورِ. نُعَلِّلُ: يَنْبَغِي أَنْ نَحْرِصَ عَلَى وُجُودِ الجَمَالِ فِي أَنْفُسِنَا وَفِيمَا حَوْلَنَا. مَا الفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ فِي النَّصِّ؟ ثَانِياً نُفَكِّرُ، وَنُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: ١ - قَدْ تُوَاجِهُنَا بَعْضُ المُشْكِلَاتِ فِي تَجْمِيلِ البِيئَةِ، مِثْلُ عَدَمِ تَعَاوُنِ أَهْلِ الحَيِّ، كَيْفَ يُمْكِنُنَا التَّغَلُّبُ عَلَى ذَلِكَ؟ ٢ - كَيْفَ يَكُونُ المَرْءُ قُدْوَةً فِي صُنْعِ الجَمَالِ؟ ٣ - العَيْشُ فِي بِيئَةٍ جَمِيلَةٍ يُدْخِلُ إِلَى النَّفْسِ السُّرُورَ، نَقْتَرِحُ طَرَائِقَ لِتَجْمِيلِ البِيئَةِ فِي مَدْرَسَتِنَا.