Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 17
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الدَّرْسُ الثَّانِي. السَّمَكَةُ وَالحُرِّيَّةُ. ١- نَسْتَمِعُ إِلى نَصٍّ (مُهَنَّدٌ وَالْبُلْبُلُ): نُجِيبُ شَفَوِيّاً: مَعَ مَنْ كَانَ مُهَنَّدٌ يَلْعَبُ؟ ٢- مَاذَا سَمِعَ مُهَنَّدٌ؟ ٣- أَيْنَ ذَهَبَ مُهَنَّدٌ بِالْبُلْبُلِ؟ ٤- لِمَاذَا تَوَقَّفَ الْبُلْبُلُ عَنِ الْغِنَاءِ؟ ٥- لِمَاذَا يُفَضِّلُ الْبُلْبُلُ الْحُرِّيَّةَ؟ كَيْفَ نَعْتَنِي بِالطُّيُورِ وَالْحَيَوَانَاتِ؟
Line-by-line translation · المعاني
- الدَّرْسُ الثَّانِي.
- Lesson Two.
- السَّمَكَةُ وَالحُرِّيَّةُ. ١-
- The Fish and Freedom.
- نَسْتَمِعُ إِلى نَصٍّ (مُهَنَّدٌ وَالْبُلْبُلُ):
- Listen to the text (Muhannad and the Nightingale):
- نُجِيبُ شَفَوِيّاً:
- Answer orally:
- مَعَ مَنْ كَانَ مُهَنَّدٌ يَلْعَبُ؟ ٢-
- Who was Muhannad playing with?
- مَاذَا سَمِعَ مُهَنَّدٌ؟ ٣-
- What did Muhannad hear?
- أَيْنَ ذَهَبَ مُهَنَّدٌ بِالْبُلْبُلِ؟ ٤-
- Where did Muhannad take the nightingale?
- لِمَاذَا تَوَقَّفَ الْبُلْبُلُ عَنِ الْغِنَاءِ؟ ٥-
- Why did the nightingale stop singing?
- لِمَاذَا يُفَضِّلُ الْبُلْبُلُ الْحُرِّيَّةَ؟
- Why does the nightingale prefer freedom?
- كَيْفَ نَعْتَنِي بِالطُّيُورِ وَالْحَيَوَانَاتِ؟
- How do we take care of birds and animals?
Vocabulary · المفردات (8 verbs · 10 nouns)
- اِسْتَمَعَ — to listen
- أَجَابَ — to answer
- كَانَ — to be
- لَعِبَ — to play
- سَمِعَ — to hear
- ذَهَبَ — to go
- تَوَقَّفَ — to stop
- اِعْتَنَى — to take care
- دَرْس — lesson
- ثَانِي — second
- سَمَكَة — fish
- حُرِّيَّة — freedom
- نَصٌّ — text
- شَفَوِيٌّ — oral
- بُلْبُل — nightingale
- غِنَاء — singing
- طَيْر — bird
- حَيَوَان — animal