Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 124

٣- نَكْتُبُ مَا يَأْتِي بِخَطِّ النَّسْخِ: لَامَسَتْ قَدَمَاهُ أَرْضَ وَطَنِهِ. الإِمْلَاءُ نَكْتُبُ إِمْلَاءً غَيْرَ مَنْظُورٍ: سَنَتَيْنِ، بِلَادِ كَانَتِ الدُّمُوعُ تَسِيلُ عَلَى خَدِّ جُودٍ، وَهُوَ يُوَدِّعُ أَهْلَهُ، وَيَقُولُ: سَأَغِيبُ أَبْنِي فِيهِمَا مُسْتَقْبَلِي، وَأُحَقِّقُ حُلُمِي. سَافَرَ جُودٌ، وَبَدَأَ يَعْمَلُ بَائِعاً مُتَجَوِّلاً فِي بِلَادِ الْغُرْبَةِ. جَدَّ فِي عَمَلِهِ. تَوَالَتِ السَّنَوَاتُ وَهُوَ مُنْهَمِكٌ فِي تِجَارَتِهِ، حَتَّى صَارَ تَاجِراً كَبِيراً، يَمْلِكُ ثَرْوَةً كَثِيرَةً. سَافَرَ جُودٌ، وَبَدَأَ يَعْمَلُ بَائِعاً مُتَجَوِّلاً فِي بِلَادِ الْغُرْبَةِ. التَّعْبِيرُ: نُعِيدُ تَرْتِيبَ الْجُمَلِ الْآتِيَةِ؛ لِتَكْوِينِ فِقْرَةٍ، وَنَكْتُبُهَا فِي الدَّفْتَرِ: ١- صَارَ تَاجِراً كَبِيراً، يَمْلِكُ ثَرْوَةً كَثِيرَةً. ٢- قَرَّرَ أَنْ يَعُودَ إِلَى وَطَنِهِ. ٣- مَرِضَ جُودٌ، وَمَكَثَ فِي الْمَشْفَى أُسْبُوعاً. ٤- سَافَرَ جُودٌ، وَبَدَأَ يَعْمَلُ بَائِعاً مُتَجَوِّلاً فِي بِلَادِ الْغُرْبَةِ. ٥- شَعَرَ بِالْأَلَمِ وَالْوَحْدَةِ؛ لِأَنَّهُ لَمْ يَزُرْهُ أَحَدٌ.