Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 123

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1, page 123 — original page scan

Arabic text · النص

نَضَعُ اسْمَ الإِشارَةِ مِنَ الآتِيَةِ فِي الْفَرَاغِ الْمُناسِبِ: (هذان، هاتان، هؤلاء، أُولئِكَ). أ- زَهْرتان. ج- مَصْنَعَانِ. د- أَبْناءُ. هـ- عاملات. لِلكِتابَةِ: ١- نَكْتُبُ مَا يَأْتِي فِي الْفَراغِ: عِنْدَما لامَسَتْ قَدَماهُ أَرْضَ وَطَنِهِ، أَحَسَّ بِالسَّعادَةِ وَالْفَرَحِ، احْتَفَلَ الأَهْلُ وَالأَصْدِقاءُ بِعَوْدَتِهِ. بَدَأَ يُخَطِّطُ لإِنْشَاءِ مَصْنَعٍ فِي قَرْيَتِهِ؛ كَيْ يُسْهِمَ فِي تَشْغِيلِ أَبْناءِ الْقَرْيَةِ، وَيُحافِظَ عَلَى ثَرْوَتِهِ. ٢- نَنْسَخُ مَا يَأْتي في دَفْتَرِ النَّسْخِ: وَذَاتَ يَوْمٍ، مَرِضَ جودٌ، وَمَكَثَ فِي الْمَشْفى أُسْبوعاً، يُعاني الألَمَ وَالْوَحْدَةَ. لَمْ يَزُرْهُ فِي مَرَضِهِ أَحَدٌ، شَعَرَ أَنَّهُ غَرِيبٌ. اشْتَاقَ لِرُؤْيَةِ أَهْلِهِ وَقَرْيَتِهِ. قَالَ فِي نَفْسِهِ: إِلى مَتى سَأَظَلُّ غَرِيباً؟ فَكَّرَ كَثيراً. قَرَّرَ أَنْ يَبيعَ مُمْتَلَكَاتِهِ، وَيَعودَ إِلَى وَطَنِهِ.

Line-by-line translation · المعاني

نَضَعُ اسْمَ الإِشارَةِ مِنَ الآتِيَةِ فِي الْفَرَاغِ الْمُناسِبِ.
(from previous page) ⟵ We put the demonstrative pronoun from the following in the appropriate blank.
عِنْدَما لامَسَتْ قَدَماهُ أَرْضَ وَطَنِهِ، أَحَسَّ بِالسَّعادَةِ وَالْفَرَحِ.
When his feet touched his homeland, he felt a sense of happiness and joy.
احْتَفَلَ الأَهْلُ وَالأَصْدِقاءُ بِعَوْدَتِهِ.
Family and friends celebrated his return.

…9 more translated lines, 20 more verbs and 31 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (23 verbs · 34 nouns)