Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 123

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1, page 123 — original page scan

Arabic text · النص

نَضَعُ اسْمَ الإِشارَةِ مِنَ الآتِيَةِ فِي الْفَرَاغِ الْمُناسِبِ: (هذان، هاتان، هؤلاء، أُولئِكَ). أ- زَهْرتان. ج- مَصْنَعَانِ. د- أَبْناءُ. هـ- عاملات. لِلكِتابَةِ: ١- نَكْتُبُ مَا يَأْتِي فِي الْفَراغِ: عِنْدَما لامَسَتْ قَدَماهُ أَرْضَ وَطَنِهِ، أَحَسَّ بِالسَّعادَةِ وَالْفَرَحِ، احْتَفَلَ الأَهْلُ وَالأَصْدِقاءُ بِعَوْدَتِهِ. بَدَأَ يُخَطِّطُ لإِنْشَاءِ مَصْنَعٍ فِي قَرْيَتِهِ؛ كَيْ يُسْهِمَ فِي تَشْغِيلِ أَبْناءِ الْقَرْيَةِ، وَيُحافِظَ عَلَى ثَرْوَتِهِ. ٢- نَنْسَخُ مَا يَأْتي في دَفْتَرِ النَّسْخِ: وَذَاتَ يَوْمٍ، مَرِضَ جودٌ، وَمَكَثَ فِي الْمَشْفى أُسْبوعاً، يُعاني الألَمَ وَالْوَحْدَةَ. لَمْ يَزُرْهُ فِي مَرَضِهِ أَحَدٌ، شَعَرَ أَنَّهُ غَرِيبٌ. اشْتَاقَ لِرُؤْيَةِ أَهْلِهِ وَقَرْيَتِهِ. قَالَ فِي نَفْسِهِ: إِلى مَتى سَأَظَلُّ غَرِيباً؟ فَكَّرَ كَثيراً. قَرَّرَ أَنْ يَبيعَ مُمْتَلَكَاتِهِ، وَيَعودَ إِلَى وَطَنِهِ.

Line-by-line translation · المعاني

نَضَعُ اسْمَ الإِشارَةِ مِنَ الآتِيَةِ فِي الْفَرَاغِ الْمُناسِبِ.
Fill in the blanks with the appropriate demonstrative from the list below.
عِنْدَما لامَسَتْ قَدَماهُ أَرْضَ وَطَنِهِ، أَحَسَّ بِالسَّعادَةِ وَالْفَرَحِ.
When his feet touched his homeland, he felt a sense of happiness and joy.
احْتَفَلَ الأَهْلُ وَالأَصْدِقاءُ بِعَوْدَتِهِ.
Family and friends celebrated his return.

…9 more translated lines, 20 more verbs and 31 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (23 verbs · 34 nouns)