Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 12

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1, page 12 — original page scan

Arabic text · النص

نَقْرَأُ: الفَضْلُ لِمُعَلِّمَتي لِكُلِّ واحِدٍ مِنا قُدُراتٌ ، وَعِنْدَهُ مَواهِبُ، تَخْتَلِفُ مِنْ إِنْسَانٍ إِلَى آخَرَ، وَلا تَبْرُزُ هذِهِ القُدُراتُ وَتِلْكَ المَواهِبُ إِلّا إذا وَجَدَتْ مَنْ يَكْتَشِفُها، وَيَرْعاها، وَيَهْتَمُّ بِها. هَيا واحِدَةٌ مِنْ هذِهِ المَواهِبِ ، يَسَّرَ اللهُ لَها مُعَلِّمَةً اكْتَشَفَتْ مَوْهِبَتَها مُبَكِّراً، كانَتْ بِنتاً خَجولةً ، تَحْتاجُ إلى مَنْ يَزِيدُ ثِقَتَهَا بِنَفْسِهَا، فَعَمِلَتْ مُعَلِّمَتُها عَلى ذلِكَ، وَقامَتْ بِتَدْريبها عَلى الإِلْقاءِ، وَإِعْدادِ المَوادِّ، وَقَدَّمَتْها لِلْإِدَاعَةِ المَدْرَسِيَّةِ، فَأَظْهَرَتْ إِبْداعاً وَتَمَيُّزاً. الْيَوْمَ هَيا مُقَدِّمَةُ بَرامِجِ أَطْفَالٍ مَشْهُورَةٌ فِي التِّلْفازِ الوَطَنِيِّ، تَسْتَضِيفُ الأطفال، وَتَكتَشِفُ مَواهِبَهُمْ ، وَالأطْفالُ يُحِبّونَها كثيراً، وَيُنادونَها: ماما هَيا. سَأَلَها صَحَفِيٌّ ذاتَ مَرَّةٍ: كَيْفَ أَصْبَحْتِ نَجْمَةً إِعْلامِيَّةٌ؟ قالَتْ: الفَضْلُ في كثيرٍ مِنْهُ لِمُعَلِّمَتِي مَيْسَانَ الَّتِي اكْتَشَفَتْ مَوْهِبَتِي، وَقَدْ شَجَّعَني ذَلِكَ أَنْ أَدْخُلَ كُلِّيَّةَ الصَّحافَةِ وَالإِعْلامِ، وَأَتَخَرَّجَ فِيهَا، وَحُبّيَ لِلأَطْفَالِ جَعَلَني أُقَدِّمُ بَرامِجَ لَهُمْ، وَمِنَ الخَيْرِ لِكُلِّ مِنّا أَنْ يَدْرُسَ ما يُحِبُّ، وَيَعْمَلَ فيما يُحِبُّ.

Line-by-line translation · المعاني

نَقْرَأُ: الفَضْلُ لِمُعَلِّمَتي لِكُلِّ واحِدٍ مِنا قُدُراتٌ ، وَعِنْدَهُ مَواهِبُ، تَخْتَلِفُ مِنْ إِنْسَانٍ إِلَى آخَرَ، وَلا تَبْرُزُ هذِهِ القُدُراتُ وَتِلْكَ المَواهِبُ إِلّا إذا وَجَدَتْ مَنْ يَكْتَشِفُها، وَيَرْعاها، وَيَهْتَمُّ بِها.
We read: Credit goes to my teacher. Each one of us has abilities and talents that differ from one person to another. These abilities and talents do not emerge unless someone finds them, nurtures them, and cares for them.
هَيا واحِدَةٌ مِنْ هذِهِ المَواهِبِ ، يَسَّرَ اللهُ لَها مُعَلِّمَةً اكْتَشَفَتْ مَوْهِبَتَها مُبَكِّراً، كانَتْ بِنتاً خَجولةً ، تَحْتاجُ إلى مَنْ يَزِيدُ ثِقَتَهَا بِنَفْسِهَا، فَعَمِلَتْ مُعَلِّمَتُها عَلى ذلِكَ، وَقامَتْ بِتَدْريبها عَلى الإِلْقاءِ، وَإِعْدادِ المَوادِّ، وَقَدَّمَتْها لِلْإِدَاعَةِ المَدْرَسِيَّةِ، فَأَظْهَرَتْ إِبْداعاً وَتَمَيُّزاً.
Haya is one of these talents. God blessed her with a teacher who discovered her talent early on. She was a shy girl who needed someone to boost her self-confidence, so her teacher worked on that, trained her in public speaking and preparing materials, and introduced her to the school broadcast, where she showed creativity and excellence.
الْيَوْمَ هَيا مُقَدِّمَةُ بَرامِجِ أَطْفَالٍ مَشْهُورَةٌ فِي التِّلْفازِ الوَطَنِيِّ، تَسْتَضِيفُ الأطفال، وَتَكتَشِفُ مَواهِبَهُمْ ، وَالأطْفالُ يُحِبّونَها كثيراً، وَيُنادونَها: ماما هَيا.
Today, Haya is a famous children's program presenter on national television. She hosts children, discovers their talents, and the children love her very much, calling her 'Mama Haya'.
سَأَلَها صَحَفِيٌّ ذاتَ مَرَّةٍ: كَيْفَ أَصْبَحْتِ نَجْمَةً إِعْلامِيَّةٌ؟
A journalist once asked her: 'How did you become a media star?'
قالَتْ: الفَضْلُ في كثيرٍ مِنْهُ لِمُعَلِّمَتِي مَيْسَانَ الَّتِي اكْتَشَفَتْ مَوْهِبَتِي، وَقَدْ شَجَّعَني ذَلِكَ أَنْ أَدْخُلَ كُلِّيَّةَ الصَّحافَةِ وَالإِعْلامِ، وَأَتَخَرَّجَ فِيهَا، وَحُبّيَ لِلأَطْفَالِ جَعَلَني أُقَدِّمُ بَرامِجَ لَهُمْ، وَمِنَ الخَيْرِ لِكُلِّ مِنّا أَنْ يَدْرُسَ ما يُحِبُّ، وَيَعْمَلَ فيما يُحِبُّ.
She said: 'Much of the credit goes to my teacher, Maysan, who discovered my talent. That encouraged me to enter the Faculty of Journalism and Media and graduate from it. My love for children made me present programs for them. It is good for each of us to study what we love and work in what we love.'

Vocabulary · المفردات (25 verbs · 37 nouns)