Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 104

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1, page 104 — original page scan

Arabic text · النص

نَفْسَخُ مَا يَأْتِي فِي دَفْتَرِ النَّسْخِ: ذَهَبَ الصَّيْفُ مُسْرِعاً وَالجُنْدُبُ يُغَنِّي، وَجاءَ الخَريفُ، وَهَطَلَ الْمَطَرُ مُبَكِّراً، وَلَمْ يَسْتَطِعِ الجُنْدُبُ أَنْ يَحْصُلَ عَلى طَعَامٍ، وَكادَ الْجُوعُ يَقْتُلُهُ، فَقالَ فِي نَفْسِهِ: سَأَذْهَبُ إِلَى جارَتي النَّمْلَةِ، فَأَطْلُبُ مِنْها بَعْضَ الطَّعامِ، وَعِنْدَمَا ذَهَبَ إِلَيْهَا، قَالَتْ لَهُ: الطَّعامُ الَّذي جَمَعْتُهُ يَكفينى فى الشّتاءِ وَحْدي، وَقَدْ نَصَحْتُكَ فَلَمْ تَقْبَلْ نَصيحتي، في الصَّيْفِ كُنْتَ تُغَنِّي، فَارْقُصِ الآنَ إِذَنْ! نَكْتُبُ ما يَأْتِي بِخَطِّ النَّسْخِ: اجْمَعْ لِنَفْسِكَ طَعاماً يَنْفَعْكَ في فَصْلِ الشّتاءِ. الإملاء: نَضَعُ تَنْوينَ الْفَتْحِ عَلَى أَواخِرِ الأَسْمَاءِ الْآتِيَةِ: قَريب، ساخر، نَمْلَة، ثمار، طعام، حبوب.

Line-by-line translation · المعاني

نَفْسَخُ مَا يَأْتِي فِي دَفْتَرِ النَّسْخِ:
Copy the following into your notebook:
ذَهَبَ الصَّيْفُ مُسْرِعاً وَالجُنْدُبُ يُغَنِّي، وَجاءَ الخَريفُ، وَهَطَلَ الْمَطَرُ مُبَكِّراً،
Summer sped by while the grasshopper sang; autumn arrived, and the rains fell early.
وَلَمْ يَسْتَطِعِ الجُنْدُبُ أَنْ يَحْصُلَ عَلى طَعَامٍ، وَكادَ الْجُوعُ يَقْتُلُهُ، فَقالَ فِي نَفْسِهِ:
Unable to find food and nearly starving, the grasshopper thought to himself:

…5 more translated lines, 18 more verbs and 25 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (21 verbs · 28 nouns)