Palestinian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 6

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْدَ الانْتِهاءِ مِنَ الجُزْءِ الأَوَّلِ مِنْ هَذا الْكِتابِ، وَالتَّفاعُلِ مَعَ الأَنْشِطَةِ، أَنْ يَكونوا قادِرينَ عَلى تَوْظيفِ مَهاراتِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ الأَرْبَعِ (الاسْتِماعِ، وَالمُحادَثَةِ، وَالقِراءَةِ، وَالكِتابَةِ)، فِي الاتِّصالِ وَالتَّواصُلِ مِنْ خِلالِ:

Upon completing the first part of this book and engaging with its activities, students are expected to be able to apply the four Arabic language skills—listening, speaking, reading, and writing—to communicate effectively by:

الاسْتِماعِ إِلى نُصوصِ الاسْتِماعِ بِانْتِباهٍ وَتَفَاعُلٍ.

Listening to audio texts with focus and engagement.

التَّعْبِيرِ عَنْ لَوْحاتِ الْمُحادَثَةِ وَصُوَرِها شَفَوِيّاً بِلُغَةٍ سَليمَةٍ.

Describing conversation panels and their accompanying images orally using correct language.

قِراءَةِ نُصوصٍ مِنْ (٦٠-٩٠) كَلِمَةً قِراءَةً جَهْرِيَّةً سَليمَةً وَمُعَبِّرَةً.

Reading texts of 60–90 words aloud with proper pronunciation and expression.

التَّفاعُلِ مَعَ النُّصوصِ مِنْ خِلالِ الأَنْشِطَةِ المُتَنَوِّعَةِ.

Engaging with texts through a variety of activities.

اكْتِسابِ مَهاراتِ التَّفْكيرِ (النّاقِدِ وَالإِبْداعِيِّ)، وَحَلِّ المُشْكِلاتِ.

Developing critical and creative thinking skills, as well as problem-solving abilities.

اكْتِسابِ ثَرْوَةٍ لُغَوِيَّةٍ (مُفْرَداتٍ، وَتَراكيبَ، وَأَنْماطٍ لُغَوِيَّةٍ جَديدَةٍ).

Building a linguistic repertoire of new vocabulary, structures, and patterns.

كِتابَةِ جُمَلٍ وَفْقَ أُصولِ خَطِّ النَّسْخِ.

Writing sentences according to the principles of Naskh script.

كِتابَةِ نُصوصٍ مِنْ (٢٠-٣٠) كَلِمَةً إِمْلاءً مَنْظوراً، مُراعِينَ الْمَهاراتِ الْوارِدَةَ فِي الْكِتابِ.

Writing texts of 20–30 words from prepared dictation, while applying the skills covered in the book.

Vocabulary · المفردات (14 verbs · 49 nouns)

• تَوَقَّعَ — to expect
• كَانَ — to be
• وَظَّفَ — to employ
• اسْتَمَعَ — to listen
• تَفَاعَلَ — to interact
• عَبَّرَ — to express
• قَرَأَ — to read
• تَنَوَّعَ — to vary
• اكْتَسَبَ — to acquire
• فَكَّرَ — to think
• حَلَّ — to solve
• كَتَبَ — to write
• رَاعَى — to observe
• وَرَدَ — to arrive
• طَالِب — student
• انْتِهَاء — end
• جُزْء — part
• أَوَّل — first
• كِتَاب — book
• تَفَاعُل — interaction
• نَشَاط — activity
• قَادِر — capable
• تَوْظِيف — employment
• مَهَارَة — skill
• لُغَة — language
• عَرَبِيّ — Arabic
• أَرْبَع — four
• اسْتِمَاع — listening
• مُحَادَثَة — conversation
• قِرَاءَة — reading
• كِتَابَة — writing
• اتِّصَال — connection
• تَوَاصُل — communication
• خِلَال — through
• نَصّ — text
• انْتِبَاه — attention
• تَعْبِير — expression
• لَوْحَة — board
• صُورَة — picture
• شَفَوِيّ — oral
• سَلِيم — sound
• جَهْرِيّ — aloud
• مُعَبِّر — expressive
• مُتَنَوِّع — varied
• تَفْكِير — thinking
• نَاقِد — critical
• إِبْدَاعِيّ — creative
• حَلّ — solution
• مُشْكِلَة — problem
• ثَرْوَة — wealth
• لُغَوِيّ — linguistic
• مُفْرَدَة — vocabulary
• تَرْكِيب — structure
• نَمَط — pattern
• جَدِيد — new
• جُمْلَة — sentence
• وَفْق — according to
• أَصْل — principle
• خَطّ — script
• نَسْخ — naskh
• إِمْلَاء — dictation
• مَنْظُور — observed
• وَارِد — mentioned