Palestinian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 2 — Page 16

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

نَنْسَخُ مَا يَأْتِي فِي دَفْتَرِ النَّسْخِ:

We copy the following into our notebooks:

عَبِيرُ: وَكَيْفَ سَنَكْتُبُ عَنْ وَطَنٍ لَا نَسْتَطِيعُ الْوُصُولَ إِلَيْهِ؟

Abeer: How are we supposed to write about a homeland we cannot reach?

يَاسِرٌ: نَسْأَلُ الْجَدَّ، وَالْجَدَّةَ، وَكِبَارَ السِّنِّ عَنْ عَكَّا، وَحَيْفَا، وَيَافَا، وَصَفَدَ، وَغَيْرِهَا.

Yasser: We ask our grandparents and the elders about Acre, Haifa, Jaffa, Safad, and other places.

نَكْتُبُ مَا يَأْتِي بِخَطِّ النَّسْخِ:

We write the following in Naskh script:

Vocabulary · المفردات (6 verbs · 12 nouns)

• نَسَخَ — to copy
• أَتَى — to come
• كَتَبَ — to write
• اِسْتَطَاعَ — to manage to
• سَأَلَ — to ask
• حَفِظَ — to preserve
• دَفْتَر — notebook
• نَسْخ — copying
• وَطَن — homeland
• وُصُول — arrival
• جَدٌّ — grandfather
• جَدَّة — grandmother
• كَبِير — elder
• سِنٌّ — age
• غَيْر — other
• خَطٌّ — script
• ظَرْف — envelope
• حَافِظ — preserver