Palestinian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 6

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1, page 6 — original page scan

Arabic text · النص

النَّتَاجَاتُ: يَتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْدَ دِرَاسَةِ هَذَا الْجُزْءِ، وَالتَّفَاعُلِ مَعَ الْأَنْشِطَةِ أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى تَوْظِيفِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ فِي الِاتِّصَالِ وَالتَّوَاصُلِ مِنْ خِلَالِ مَا يَأْتِي: ١- التَّعَرُّفُ إِلَى نُبْذَةٍ عَنِ النُّصُوصِ وَأَصْحَابِهَا. ٢- قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً صَامِتَةً سَرِيعَةً وَاعِيَةً. ٣- اسْتِنْتَاجُ الْفِكَرِ الرَّئِيسَةِ فِيهَا. ٤- قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً صَحِيحَةً مُعَبِّرَةً. ٥- اسْتِنْتَاجُ الْفِكَرِ الْفَرْعِيَّةِ لِلنُّصُوصِ وَالْقَصَائِدِ. ٦- تَوْضِيحُ مَعَانِي الْمُفْرَدَاتِ وَالتَّرَاكِيبِ الْجَدِيدَةِ الْوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ. ٧- تَحْلِيلُ النُّصُوصِ إِلَى أَفْكَارِهَا وَعَنَاصِرِهَا. ٨- اسْتِنْتَاجُ خَصَائِصِ النُّصُوصِ الْأُسْلُوبِيَّةِ، وَسِمَاتِ لُغَةِ الْكِتَابِ. ٩- اكْتِسَابُ مَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْإِبْدَاعِيِّ الْعُلْيَا الَّتِي تُسَاعِدُهُمْ فِي نَقْدِ الْمَقْرُوءِ. ١٠- اسْتِنْتَاجُ الْعَوَاطِفِ الْوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ. ١١- حِفْظُ ثَمَانِيَةِ أَبْيَاتٍ مِنَ الشِّعْرِ الْعَمُودِيِّ، وَعَشَرَةِ أَسْطُرٍ شِعْرِيَّةٍ مِنَ النُّصُوصِ الشِّعْرِيَّةِ الْحَدِيثَةِ. ١٢- التَّعَرُّفُ إِلَى الْمَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ الْوَارِدَةِ فِي دُرُوسِ الْقَوَاعِدِ اللُّغَوِيَّةِ. ١٣- تَوْظِيفُ التَّطْبِيقَاتِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ فِي سِيَاقَاتٍ حَيَاتِيَّةٍ مُتَنَوِّعَةٍ. ١٤- إِعْرَابُ كَلِمَاتٍ فِي مَوَاقِعَ إِعْرَابِيَّةٍ مُخْتَلِفَةٍ. ١٥- التَّعَرُّفُ إِلَى الْمَفْهُومِ الْبَلَاغِيِّ فِي دُرُوسِ الْبَلَاغَةِ (التَّشْبِيهُ). ١٦- تَحْلِيلُ أَمْثِلَةٍ عَلَى التَّشْبِيهِ الْوَارِدِ. ١٧- التَّطْبِيقُ عَلَى الْقَضَايَا الْإِمْلَائِيَّةِ الَّتِي مَرَّتْ مَعَهُ. ١٨- اكْتِسَابُ مَجْمُوعَةٍ مِنَ الْمَعَارِفِ، وَالْقِيَمِ، وَالِاتِّجَاهَاتِ، وَالْعَادَاتِ الْحَسَنَةِ. ١٩- التَّعَرُّفُ إِلَى عِلْمِ الْعَرُوضِ مِنْ حَيْثُ الْمَفْهُومُ، وَالْمَقَاطِعُ، وَالْكِتَابَةُ، وَالتَّقْطِيعُ. ٢٠- الْكِتَابَةُ فِي التَّعْبِيرِ: الْوَصْفِيِّ، وَالْإِبْدَاعِيِّ، وَالْوَظِيفِيِّ.

Line-by-line translation · المعاني

النَّتَاجَاتُ: يَتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْدَ دِرَاسَةِ هَذَا الْجُزْءِ، وَالتَّفَاعُلِ مَعَ الْأَنْشِطَةِ أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى تَوْظِيفِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ فِي الِاتِّصَالِ وَالتَّوَاصُلِ مِنْ خِلَالِ مَا يَأْتِي:
Learning Outcomes: After studying this unit and completing the activities, students should be able to apply their Arabic language skills to communicate effectively through the following:
١- التَّعَرُّفُ إِلَى نُبْذَةٍ عَنِ النُّصُوصِ وَأَصْحَابِهَا.
1. Identifying brief backgrounds on the texts and their authors.
٢- قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً صَامِتَةً سَرِيعَةً وَاعِيَةً.
2. Reading texts silently, quickly, and with comprehension.
٣- اسْتِنْتَاجُ الْفِكَرِ الرَّئِيسَةِ فِيهَا.
3. Identifying the main ideas within the texts.
٤- قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً صَحِيحَةً مُعَبِّرَةً.
4. Reading texts aloud accurately and expressively.
٥- اسْتِنْتَاجُ الْفِكَرِ الْفَرْعِيَّةِ لِلنُّصُوصِ وَالْقَصَائِدِ.
5. Identifying the supporting ideas in the texts and poems.
٦- تَوْضِيحُ مَعَانِي الْمُفْرَدَاتِ وَالتَّرَاكِيبِ الْجَدِيدَةِ الْوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ.
6. Defining new vocabulary and linguistic structures found in the texts.
٧- تَحْلِيلُ النُّصُوصِ إِلَى أَفْكَارِهَا وَعَنَاصِرِهَا.
7. Breaking down texts into their core ideas and components.
٨- اسْتِنْتَاجُ خَصَائِصِ النُّصُوصِ الْأُسْلُوبِيَّةِ، وَسِمَاتِ لُغَةِ الْكِتَابِ.
8. Identifying the stylistic characteristics of the texts and the features of the book's language.
٩- اكْتِسَابُ مَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْإِبْدَاعِيِّ الْعُلْيَا الَّتِي تُسَاعِدُهُمْ فِي نَقْدِ الْمَقْرُوءِ.
9. Developing higher-order creative thinking skills to help critique what is read.
١٠- اسْتِنْتَاجُ الْعَوَاطِفِ الْوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ الْأَدَبِيَّةِ.
10. Identifying the emotions conveyed in the literary texts.
١١- حِفْظُ ثَمَانِيَةِ أَبْيَاتٍ مِنَ الشِّعْرِ الْعَمُودِيِّ، وَعَشَرَةِ أَسْطُرٍ شِعْرِيَّةٍ مِنَ النُّصُوصِ الشِّعْرِيَّةِ الْحَدِيثَةِ.
11. Memorizing eight verses of classical poetry and ten lines of modern poetry.
١٢- التَّعَرُّفُ إِلَى الْمَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ الْوَارِدَةِ فِي دُرُوسِ الْقَوَاعِدِ اللُّغَوِيَّةِ.
12. Understanding the grammatical and morphological concepts presented in the language lessons.
١٣- تَوْظِيفُ التَّطْبِيقَاتِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ فِي سِيَاقَاتٍ حَيَاتِيَّةٍ مُتَنَوِّعَةٍ.
13. Applying grammatical and morphological rules in various real-life contexts.
١٤- إِعْرَابُ كَلِمَاتٍ فِي مَوَاقِعَ إِعْرَابِيَّةٍ مُخْتَلِفَةٍ.
14. Parsing words in different grammatical positions.
١٥- التَّعَرُّفُ إِلَى الْمَفْهُومِ الْبَلَاغِيِّ فِي دُرُوسِ الْبَلَاغَةِ (التَّشْبِيهُ).
15. Understanding rhetorical concepts in the rhetoric lessons (specifically, simile).
١٦- تَحْلِيلُ أَمْثِلَةٍ عَلَى التَّشْبِيهِ الْوَارِدِ.
16. Analyzing provided examples of similes.
١٧- التَّطْبِيقُ عَلَى الْقَضَايَا الْإِمْلَائِيَّةِ الَّتِي مَرَّتْ مَعَهُ.
17. Applying the spelling rules previously covered.
١٨- اكْتِسَابُ مَجْمُوعَةٍ مِنَ الْمَعَارِفِ، وَالْقِيَمِ، وَالِاتِّجَاهَاتِ، وَالْعَادَاتِ الْحَسَنَةِ.
18. Acquiring a range of knowledge, values, attitudes, and positive habits.
١٩- التَّعَرُّفُ إِلَى عِلْمِ الْعَرُوضِ مِنْ حَيْثُ الْمَفْهُومُ، وَالْمَقَاطِعُ، وَالْكِتَابَةُ، وَالتَّقْطِيعُ.
19. Understanding the science of prosody, including its concepts, segments, notation, and scansion.
٢٠- الْكِتَابَةُ فِي التَّعْبِيرِ: الْوَصْفِيِّ، وَالْإِبْدَاعِيِّ، وَالْوَظِيفِيِّ.
20. Practicing descriptive, creative, and functional writing.

Vocabulary · المفردات (6 verbs · 88 nouns)