Palestinian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 100

ثَالِثًا- اللُّغَةُ: وَرَدَ فِي الْقَصِيدَةِ: كُلَّمَا هَرَّتْكَ أَيَّامُ الضِّرَامِ وَأَبُوكَ مَقْتُولٌ بِسَيْفِ بَنِي أَبِيهِ. أ- مَا الْمَعْنَى الصَّرْفِيُّ لِكَلِمَةِ (مَقْتُولٌ)؟ ب- نُعْرِبُ مَا تَحْتَهُ خُطُوطٌ: عَشْ، ضَكْ. الْإِمْلَاءُ: تَدْرِيبٌ (١) نَخْتَارُ الْكَلِمَةَ الْمُنَاسِبَةَ لِمَلْءِ الْفَرَاغِ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ فِيمَا يَأْتِي: أ- هَذَانِ الطَّالِبَانِ فَازَا بِالْجَائِزَةِ. (اللَّذَانِ، الَّذَانِ). ب- مَعْشَرَ الشَّبَابِ، كُونُوا بِنِ مِثْلِ خَالِدِ الْوَلِيدِ. (كُونُو، كُونُوا). ج- الْمُجَاهِدُونَ أُولُو عَزْمٍ شَدِيدٍ. (أُولُو، أَلَى). د- عَمْرُو بْنُ الْعَاصِ مِنْ دُهَاةِ الْعَرَبِ. (عَمْرُ، عَمْرُو). هـ- شَرِبْتُ مَاءً عَذْبًا. (مَاءٌ، مَاءً). تَدْرِيبٌ (٢) نَقْرَأُ النَّصَّ الْآتِيَ، وَنَضَعُ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ فِي الْفَرَاغَاتِ: قَالَتِ امْرَأَةٌ لِخَالِدِ بْنِ صَفْوَانَ لَهُ يَوْمًا: «مَا أَجْمَلَكَ!» قَالَ: «وَلِمَ تَقُولِينَ ذَاكَ؟! وَمَا لِي عَمُودُ الْجَمَالِ، وَلَا عَلَيَّ رِدَاؤُهُ، وَلَا بُرْنُسُهُ؟» قَالَتْ: «مَا عَمُودُ الْجَمَالِ؟ وَمَا رِدَاؤُهُ؟ وَمَا بُرْنُسُهُ؟» قَالَ: «أَمَّا عَمُودُ الْجَمَالِ فَطُولُ الْقَوَامِ، وَفِيَّ قِصَرٌ، وَأَمَّا رِدَاؤُهُ فَالْبَيَاضُ، وَلَسْتُ بِأَبْيَضَ، وَأَمَّا بُرْنُسُهُ فَسَوَادُ الشَّعَرِ، وَأَنَا أَصْلَعُ، وَلَكِنْ لَوْ قُلْتِ: مَا أَحْلَاكِ! وَمَا أَمْلَحَكِ! كَانَ أَوْلَى!»