Al-Nahw al-Wadih Primary — Volume 3 (النحو الواضح للمرحلة الابتدائية) — Page 62

أَمَّا أَمْثِلَةُ الْقِسْمِ الثَّانِي ، فَتَشْتَمِلُ عَلَى أَفْعَالِ الْقِسْمِ الْأَوَّلِ نَفْسِهَا الْأَوَّلِ نَفْسِهَا مَعَ زِيَادَةٍ عَلَى كُلِّ فِعْلٍ ، فَالتَّاءُ مَزِيدَةٌ فِي ( تَبَعْثَرَ ) وَالْهَمْزَةُ وَالنُّونُ مَزِيدَتَانِ فِي « اجْتَمَعَ » بِمَعْنَى اجْتَمَعَ ، وَالْهَمْزَةُ وَتَضْعِيفُ النُّونِ زِيَادَةٌ فِي ( اطْمَأَنَّ ) الْقَاعِدَةُ : (١٢٩) مَزِيدُ الرُّبَاعِيِّ تَكُونُ زِيَادَتُهُ حَرْفاً أَوْ حَرْفَيْنِ تَمْرِينُ ( ١ ) رُدَّ مَا فِي الْعِبَارَاتِ الْآتِيَةِ مِنَ الْأَفْعَالِ غَيْرِ الْمَاضِيَةِ إِلَى الْمَاضِيَةِ ، وَبَيِّنِ الْمُجَرَّدَ وَالْمَزِيدَ مِنْ جَمِيعِ الْأَفْعَالِ ، وَالْحُرُوفَ الزَّائِدَةَ فِي كُلِّ مَزِيدٍ : يَحْتَاجُ الْإِنْسَانُ بِطَبِيعَتِهِ إِلَى النَّوْمِ ؛ فَيَجِبُ عَلَى التِّلْمِيذِ أَنْ يَعْجَلَ بِهِ فِي أَوَّلِ اللَّيْلِ لِيَسْتَيْقِظَ مُبَكِّراً ، فَإِنَّهُ إِنْ أَطَالَ السَّهَرَ ضَعُفَ جِسْمُهُ وَعَقْلُهُ ، الْأَلْمَانِيَّةُ وَيَحْسُنُ أَلَّا يَنَامَ عَقِبَ الْأَكْلِ ؛ فَإِنَّ ذَلِكَ عَقِبَ الْأَكْلِ ؛ فَإِنَّ ذَلِكَ يُسَبِّبُ الْأَحْلَامَ الْمُخِيفَةَ ، وَيَضُرُّ الْمَعِدَةَ ، أَوْ بَعْدَ أَنْ يَسْتَذْكِرَ دُرُوسَهُ مُبَاشَرَةً ، وَإِلَّا لَمْ يَتَمَتَّعْ بِرَاحَةِ النَّوْمِ وَيَنْبَغِي أَنْ يَغْسِلَ جِسْمَهُ وَيُزِيلَ مَا عَلِقَ بِهِ مِنَ الْأَقْذَارِ ، وَأَنْ يُغَطِّيَ فِي الشِّتَاءِ بِمَا يُدَفِّئُهُ حَتَّى لَا يَقْشَعِرَّ مِنَ الْبَرْدِ تَمْرِينُ ( ٢ ) مَا حُرُوفُ الزِّيَادَةِ فِي كُلِّ فِعْلٍ مِنَ الْأَفْعَالِ الْآتِيَةِ : اسْتَقْبَلَ اخْضَرَّ تَفَاخَرَ أَعْشَوْشَبَ انْحَدَرَ انْتَقَلَ