Al-Nahw al-Wadih Primary — Volume 2 (النحو الواضح للمرحلة الابتدائية) — Page 22

الْقَاعِدَةُ : يُبْنَى التَّاءُ (٣٤) الْفِعْلُ الْمَاضِي يُبْنَى عَلَى الْفَتْحِ إِلَّا إِذَا اتَّصَلَتْ بِهِ وَاوُ الْجَمَاعَةِ فَيُبْنَى عَلَى الضَّمِّ ، أَوِ اتَّصَلَتْ بِهِ التَّاءُ الْمُتَحَرِّكَةُ ، أَوْ نُونُ النِّسْوَةِ ، أَوْ « نَا » الدَّالَّةُ عَلَى الْفَاعِلِ ، فَيُبْنَى عَلَى السُّكُونِ . تَمْرِينَاتٌ عَيِّنْ فِي الْعِبَارَةِ الْآتِيَةِ الْأَفْعَالَ الْمَاضِيَةَ الْمَبْنِيَّةَ عَلَى الْفَتْحِ ، وَالْمَبْنِيَّةَ عَلَى الضَّمِّ ، وَالْمَبْنِيَّةَ عَلَى السُّكُونِ ، وَبَيِّنِ السَّبَبَ فِي ذَلِكَ : خَرَجْتُ مِنَ الْمَنْزِلِ عَصْراً ، فَصَادَفَنِي فِي الطَّرِيقِ ثَلَاثَةُ غِلْمَانٍ عَرَفْتُهُمْ وَعَرَفُونِي ، فَاقْتَرَحْتُ عَلَيْهِمْ أَنْ نَزُورَ حَدِيقَةَ الْحَيَوَانِ ، فَقَبِلُوا الْفِكْرَةَ وَفَرِحُوا بِهَا ، ثُمَّ سِرْنَا جَمِيعاً إِلَيْهَا فَدَخَلْنَاهَا وَشَاهَدْنَا مَا فِيهَا مِنْ أَنْوَاعِ الطَّيْرِ وَصُنُوفِ الْحَيَوَانِ ، وَبَعْدَ سَاعَتَيْنِ قَضَيْنَاهُمَا هُنَالِكَ ، عَادَ كُلٌّ مِنَّا إِلَى أَهْلِهِ مَمْلُوءاً بِالنَّشَاطِ وَالسُّرُورِ . ضَعْ كُلَّ فِعْلٍ مِنَ الْأَفْعَالِ الْآتِيَةِ فِي جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ ، بِحَيْثُ يَكُونُ مَرَّةً مَبْنِيّاً عَلَى الْفَتْحِ ، وَمَرَّةً مَبْنِيّاً عَلَى الضَّمِّ ، وَمَرَّةً مَبْنِيّاً عَلَى السُّكُونِ : سَبَحَ . غَرِقَ . اسْتَفْهَمَ . اجْتَمَعَ . انْخَدَعَ