Al-Nahw al-Wadih Primary — Volume 2 (النحو الواضح للمرحلة الابتدائية) — Page 153

فِي الْقِسْمِ الثَّانِي هِيَ الْجُمَلُ الَّتِي فِي الْقِسْمِ الْأَوَّلِ نَفْسُهَا ، مَعَ زِيَادَةِ مَا زَالَ ، أَوْ مَا بَرِحَ ، أَوْ مَا انْفَكَّ ، أَوْ مَا فَتِئَ ، أَوْ مَا دَامَ ، وَإِذَا بَحَثْتَ عَمَّا أَحْدَثَتْهُ هَذِهِ الْأَفْعَالُ مِنَ التَّغْيِيرِ عِنْدَ دُخُولِهَا عَلَى جُمَلِ الْقِسْمِ الْأَوَّلِ ، رَأَيْتَ أَنَّهَا رَفَعَتِ الْمُبْتَدَأَ وَنَصَبَتِ الْخَبَرَ ؛ فَهِيَ تُشْبِهُ كَانَ فِي ذَلِكَ . وَهِيَ فِي الْحَقِيقَةِ بَقِيَّةُ أَخَوَاتِ كَانَ الَّتِي سَبَقَتْ لَكَ دِرَاسَتُهَا . وَإِذَا نَظَرْتَ نَظْرَةً أُخْرَى إِلَى هَذِهِ الْأَفْعَالِ ، رَأَيْتَ أَنَّ الْأَرْبَعَةَ الْأُولَى مِنْهَا مَسْبُوقَةٌ بِحَرْفٍ يَدُلُّ عَلَى النَّفْيِ ، وَأَنَّ الْفِعْلَ الْأَخِيرَ وَهُوَ « مَا دَامَ » مَسْبُوقٌ بِحَرْفٍ يَدُلُّ عَلَى الْوَقْتِ وَالزَّمَانِ . وَيَعْمَلُ عَمَلَ الْأَفْعَالِ الْأَرْبَعَةِ الْأُولَى مُضَارِعُهَا ، وَلَيْسَ لَهَا فِعْلُ أَمْرٍ وَلَا يُسْتَعْمَلُ لِلْفِعْلِ « مَا دَامَ » إِلَّا الْمَاضِي . وَيَسْهُلُ عَلَيْكَ جِدًّا إِدْرَاكُ مَعَانِي هَذِهِ الْأَفْعَالِ بِتَأَمُّلِ الْأَمْثِلَةِ السَّابِقَةِ ، فَإِنَّ مَنْ يَقُولُ : « مَا زَالَ الْحَرُّ شَدِيدًا » يُرِيدُ أَنْ يُخْبِرَ السَّامِعَ بِاسْتِمْرَارِ شِدَّةِ الْحَرِّ ، وَمِثْلُ مَا زَالَ فِي إِفَادَةِ هَذَا الْمَعْنَى ، مَا بَرِحَ ، وَمَا انْفَكَّ ، وَمَا فَتِئَ . وَإِنَّ مَنْ يَقُولُ : « تُحْتَرَمُ مَا دَامَ خُلُقُكَ كَرِيمًا » يُرِيدُ أَنْ يُبَيِّنَ الْمُدَّةَ الَّتِي تُحْتَرَمُ فِيهَا ؛ وَالْفِعْلُ « مَا دَامَ » يُفِيدُ بَيَانَ الْمُدَّةِ . الْقَوَاعِدُ : (٩٣) مِثْلُ كَانَ فِي الْعَمَلِ مَا زَالَ ، وَمَا بَرِحَ وَمَا انْفَكَّ ، وَمَا فَتِئَ ، وَمَا دَامَ ، فَهِيَ تَدْخُلُ عَلَى الْمُبْتَدَأِ