Al-Nahw al-Wadih Primary — Volume 1 (النحو الواضح للمرحلة الابتدائية) — Page 8

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

تُكْتَبُ الْأَمْثِلَةُ الَّتِي أَعَدَّهَا الْمُدَرِّسُ جَلِيَّةً عَلَى السَّبُّورَةِ السَّامَّةِ.

The teacher should write the prepared examples clearly on the blackboard.

يُطَالِبُ التِّلْمِيذُ بِقِرَاءَةِ الْأَمْثِلَةِ.

Ask the students to read the examples.

يَسِيرُ الْمُدَرِّسُ فِي الْمُنَاقَشَةِ وَالِاسْتِنْبَاطِ عَلَى النَّحْوِ الَّذِي شَرَحْنَاهُ فِي الْكِتَابِ.

The teacher conducts the discussion and deduction process as outlined in the textbook.

تُدَوَّنُ الْقَوَاعِدُ بَعْدَ اسْتِنْبَاطِهَا وَاضِحَةً عَلَى السَّبُّورَةِ.

Once the rules are deduced, write them clearly on the blackboard.

تُبَيَّنُ وُجُوهُ الْمُشَابَهَةِ أَوِ الْمُقَابَلَةِ بَيْنَ مَوْضُوعِ الدَّرْسِ الْجَدِيدِ وَمَوْضُوعِ أَيِّ دَرْسٍ سَابِقٍ كُلَّمَا كَانَ ذَلِكَ مُفِيدًا.

Highlight similarities or contrasts between the new lesson and previous ones whenever helpful.

يُطْلَبُ إِلَى التَّلَامِيذِ تَأْلِيفُ جُمَلٍ كَثِيرَةٍ تَنْطَبِقُ عَلَى التَّعَارِيفِ وَالْقَوَاعِدِ الَّتِي اسْتَنْبَطُوهَا.

Have the students compose numerous sentences that reflect the definitions and rules they have just deduced.

وَيَحْسُنُ أَنْ يُوَجِّهَهُمُ الْمُدَرِّسُ إِلَى نَوْعِ هَذِهِ الْجُمَلِ بِحَيْثُ تَكُونُ فِي شُؤُونِ الْحَيَاةِ الْعَامَّةِ وَالْمَوْضُوعَاتِ الَّتِي يَمِيلُونَ إِلَيْهَا بِفِطْرَتِهِمْ.

The teacher should encourage students to write about everyday life and topics that naturally interest them.

تُرْبَطُ دُرُوسُ الْقَوَاعِدِ بِدَرْسِ الْإِنْشَاءِ كَأَنْ يَكُونَ مَوْضُوعُ التَّمْثِيلِ فِي دُرُوسِ الْقَوَاعِدِ أَحْيَانًا مَوْضُوعًا إِنْشَائِيًّا، وَكَأَنْ يُطْلَبَ فِي غُضُونِ دَرْسِ الْإِنْشَاءِ تَأْلِيفُ جُمَلٍ عَلَى قَوَاعِدَ شَتَّى سَبَقَتْ لِلتَّلَامِيذِ دِرَاسَتُهَا.

Integrate grammar lessons with composition. For instance, use composition topics for grammar exercises, or ask students to apply previously learned rules during their writing lessons.

فِي التَّمْرِينِ الشَّفَهِيِّ: يَجْمُلُ فِي هَذَا الدَّرْسِ أَنْ يُعِدَّ الْمُدَرِّسُ أَمْثِلَةً لِمَا يُرِيدُ التَّمْرِينَ عَلَيْهِ مِنْ.

For this lesson, the teacher should prepare examples targeting the specific skills to be practiced.

Vocabulary · المفردات (17 verbs · 41 nouns)

• أَعَدَّ — to prepare
• طَالَبَ — to ask
• سَارَ — to proceed
• شَرَحَ — to explain
• دَوَّنَ — to record
• بَيَّنَ — to clarify
• كَانَ — to be
• طَلَبَ — to request
• انْطَبَقَ — to apply
• اسْتَنْبَطَ — to deduce
• حَسُنَ — to be good
• وَجَّهَ — to direct
• مَالَ — to incline
• رَبَطَ — to connect
• سَبَقَ — to precede
• جَمُلَ — to be appropriate
• أَرَادَ — to want
• إِرْشَادٌ — guidance
• طَرِيقَةٌ — method
• تَدْرِيسٌ — teaching
• قَاعِدَةٌ — rule
• عَرَبِيٌّ — Arabic
• مِثَالٌ — an example
• مُدَرِّسٌ — male teacher
• جَلِيٌّ — clear
• سَبُّورَةٌ — blackboard
• سَامٌّ — poisonous
• تِلْمِيذٌ — student
• قِرَاءَةٌ — reading
• مُنَاقَشَةٌ — discussion
• اسْتِنْبَاطٌ — deduction
• نَحْوٌ — grammar
• كِتَابٌ — book
• وَاضِحٌ — clear
• وَجْهٌ — aspect
• مُشَابَهَةٌ — similarity
• مُقَابَلَةٌ — comparison
• مَوْضُوعٌ — topic
• دَرْسٌ — lesson
• جَدِيدٌ — new
• سَابِقٌ — previous
• مُفِيدٌ — useful
• تَأْلِيفٌ — composition
• جُمْلَةٌ — sentence
• كَثِيرٌ — many
• تَعْرِيفٌ — definition
• نَوْعٌ — type
• شَأْنٌ — affair
• حَيَاةٌ — life
• عَامٌّ — general
• فِطْرَةٌ — instinct
• إِنْشَاءٌ — composition
• تَمْثِيلٌ — representation
• غُضُونٌ — during
• شَتَّى — various
• دِرَاسَةٌ — study
• تَمْرِينٌ — exercise
• شَفَهِيٌّ — oral