Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 11, Term 1 (لغتي العربية) — Page 65

أَوَّلاً - الْفَهْمُ وَالِاسْتِيعَابُ : 1 - التَّقْوِيمُ : مَا الْعَادَاتُ الَّتِي يَفْخَرُ بِهَا الشَّاعِرُ فِي هَذَا النَّصِّ؟ هَلْ وَفَّقَ الشَّاعِرُ فِي رَسْمِ صُورَةٍ حَيَّةٍ لِلْعَادَاتِ وَالتَّقَالِيدِ فِي مُجْتَمَعِهِ الْجَاهِلِيِّ؟ وَضِّحْ ذَلِكَ . لِلشَّاعِرِ تَجْرِبَةٌ مُعَمَّقَةٌ بِالْحَيَاةِ الِاجْتِمَاعِيَّةِ هَاتِ مَا يَدُلُّ عَلَى ذَلِكَ مِنَ النَّصِّ . عَلِّلْ : مُخَاطَبَةَ الشَّاعِرِ لِزَوْجَتِهِ فِي الْقَصِيدَةِ . مُخَاطَبَتَهُ لَهَا فِي الْبَيْتِ الْأَخِيرِ بِقَوْلِهِ : يَا ابْنَةَ الْقَوْمِ . فِي حِوَارِهِ مَعَ زَوْجَتِهِ يَرْفُضُ الشَّاعِرُ التَّعَلُّلَ بِقِلَّةِ الْمَالِ، فَعَلَامَ يَدُلُّ ذَلِكَ؟ لَمْ يَكُنِ الْبَذْلُ عِنْدَ حَاتِمٍ سَعْياً لِوُدٍّ أَوْ كَسْباً لِمَحْمَدَةٍ، فَمَاذَا كَانَ إِذَنْ؟ يَضَعُ الشَّاعِرُ الْإِنْسَانَ أَمَامَ خِيَارَيْنِ إِمَّا الذِّكْرَ الْحَسَنَ وَإِمَّا الْمَالَ وَالثَّرَاءَ، فَمَا رَأْيُكَ فِي ذَلِكَ؟ مَا مَدْلُولُ قَوْلِ الشَّاعِرِ فِيمَا يَلِي : إِذَا أَنَا دَلَّانِي الَّذِينَ أُحِبُّهُمْ؟ وَرَاحُوا عِجَالاً يَنْفُضُونَ أَكُفَّهُمْ؟ وَهَلْ تَرَى فِيمَا سَبَقَ حُجَّةً لِلشَّاعِرِ لِيُثْبِتَ صِحَّةَ مَسْلَكِهِ؟ وَضِّحْ ذَلِكَ . فِي الْبَيْتِ مَا قَبْلَ الْأَخِيرِ وَرَدَ الْفِعْلَانِ (عَصَيْتُ) وَ(سُلَّتْ) مُخَالِفَيْنِ الْمَأْلُوفَ فِي اسْتِخْدَامِهِمَا اللُّغَوِيِّ، بَيِّنْ ذَلِكَ . هَاتِ مِنَ النَّصِّ مَا يُقَدِّمُ دَلِيلاً عَلَى نُبْلِ أَخْلَاقِ الشَّاعِرِ وَشَهَامَةِ الْفَارِسِ فِيهِ . ثَانِياً - الثَّرْوَةُ اللُّغَوِيَّةُ : 1 - الْمَعْنَى الصَّحِيحُ لِلْكَلِمَاتِ الَّتِي تَحْتَهَا خَطٌّ هُوَ : يَفُكُّ بِهِ الْعَانِي . الْمَهْمُومُ ( ) الْمُتْعَبُ ( ) الْأَسِيرُ ( ) الْمَطْرُودُ ( ) . حَلَّ فِي مَالِنَا نَزْرٌ . قِلَّةُ الْمَالِ ( ) قِلَّةُ الْوَلَدِ ( ) قِلَّةُ الْخَيْرِ ( ) قِلَّةُ الْكَلَامِ ( ) . عَنِينَا زَمَاناً بِالتَّصَعْلُكِ وَالْغِنَى . السُّرْقَةُ ( ) الْفَقْرُ ( ) الضَّعِيفُ ( ) الشَّرِسُ ( ) .