Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 11, Term 1 (لغتي العربية) — Page 130
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
أَوَّلاً - الْفَهْمُ وَالِاسْتِيعَابُ. التَّقْوِيمُ: ١- مَا الْقَضِيَّةُ الَّتِي كَانَتْ مِحْوَرَ بَحْثِ الْكَاتِبِ فِي مَوْضُوعِهِ؟ ٢- فَرِّقْ بَيْنَ كُلٍّ مِنَ النَّظْمِ وَالْحُدَاءِ. ٣- بَيِّنْ أَهَمَّ الْخُطُوَاتِ الَّتِي يَجِبُ أَنْ يَتَّبِعَهَا الْبَاحِثُ فِي عَمَلِيَّةِ الْبَحْثِ. ٤- اذْكُرْ أَرْبَعاً مِنَ الصِّفَاتِ الَّتِي يَجِبُ تَوَافُرُهَا فِي الْبَاحِثِ. ٥- لِامْرِئِ الْقَيْسِ نَظْرَةٌ إِلَى الشِّعْرِ... وَضِّحْهَا. ٦- لِلشَّاعِرِ الْجَاهِلِيِّ رُؤْيَةٌ مُحَدَّدَةٌ فِي مَفْهُومِ الشِّعْرِ. وَضِّحْهَا فِي ضَوْءِ فَهْمِكَ. ٧- اخْتَلَفَتْ وِجْهَتَا نَظَرِ كُلٍّ مِنِ امْرِئِ الْقَيْسِ وَعَنْتَرَةَ إِلَى الشِّعْرِ، بَيِّنْ مَظَاهِرَ هَذَا الِاخْتِلَافِ. ٨- مَا الْأَنْشِطَةُ الْإِنْسَانِيَّةُ الَّتِي تَعَرَّضَ لَهَا الشِّعْرُ الْجَاهِلِيُّ فِي مُوَاجَهَةِ الْحَيَاةِ؟ ٩- ضَعْ عَلَامَةَ (صح) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ وَعَلَامَةَ (خطأ) أَمَامَ الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ فِيمَا يَأْتِي: أ- الْقَافِيَةُ فِي عُرْفِ الْجَاهِلِيِّينَ أَهَمُّ عَنَاصِرِ الشِّعْرِ. ب- كَانَ اهْتِمَامُ الشَّاعِرِ الْجَاهِلِيِّ لَا يَنْصَبُّ أَسَاساً عَلَى النَّغَمِ. ج- اتَّسَمَ شِعْرُ عَنْتَرَةَ بِسُهُولَةِ الْأَلْفَاظِ وَقُوَّةِ الْمَعَانِي. د- ارْتِبَاطُ الشِّعْرِ بِالدِّينِ جَعَلَهُ نَوْعاً مِنَ الْغِنَاءِ. ١٠- فِي أَيِّ شَيْءٍ تَجَلَّتْ عَمَلِيَّةُ الْإِبْدَاعِ فِي شِعْرِ زُهَيْرٍ؟ ١١- يَرَى كَثِيرٌ مِنَ الشُّعَرَاءِ أَنَّ الشِّعْرَ مِنْ وَحْيِ الشَّيَاطِينِ، فَمَا رَأْيُكَ فِي تِلْكَ الرُّؤْيَةِ؟ ثَانِياً - الثَّرْوَةُ اللُّغَوِيَّةُ: ١- ابْحَثْ فِي مُعْجَمِكَ عَنْ مَعْنَى كُلِّ كَلِمَةٍ مِنَ الْكَلِمَتَيْنِ اللَّتَيْنِ تَحْتَهُمَا خَطٌّ فِيمَا يَأْتِي: نَظْمٌ أَمْ حُدَاءٌ؟ تَظَافَرَتْ مُخْتَلِفُ عَوَامِلِ التَّجْرِبَةِ الشِّعْرِيَّةِ. حُدَاءٌ: تَظَافَرَتْ:
Line-by-line translation · المعاني
- مَا الْقَضِيَّةُ الَّتِي كَانَتْ مِحْوَرَ بَحْثِ الْكَاتِبِ فِي مَوْضُوعِهِ؟
- What is the issue that was the focus of the writer's research in his topic?
- فَرِّقْ بَيْنَ كُلٍّ مِنَ النَّظْمِ وَالْحُدَاءِ.
- Distinguish between both composition and camel-driving song.
- بَيِّنْ أَهَمَّ الْخُطُوَاتِ الَّتِي يَجِبُ أَنْ يَتَّبِعَهَا الْبَاحِثُ فِي عَمَلِيَّةِ الْبَحْثِ.
- Clarify the most important steps that the researcher must follow in the research process.
…14 more translated lines, 16 more verbs and 57 more nouns on this page — subscribe to study every page.
Vocabulary · المفردات (19 verbs · 60 nouns)
- كَانَ — to be
- فَرَّقَ — to distinguish
- بَيَّنَ — to clarify
- فَهْم — understanding
- اسْتِيعَاب — comprehension
- تَقْوِيم — evaluation