Egyptian Arabic Curriculum — Grade 9 — Page 35

الوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ. الدَّرْسُ الثَّالِثُ. اِسْأَلْ وَنَاقِشْ: اِخْتَرْ عُنْوَانًا آخَرَ لِلنَّصِّ. مَا أَثَرُ الْعِلْمِ فِي تَقَدُّمِ الْأُمَّةِ وَرُقِيِّهَا؟ بِمَ نُسَلِّحُ أَبْنَاءَنَا لِمُوَاجَهَةِ الْمُسْتَقْبَلِ؟ نَاقِشْ زُمَلَاءَكَ وَمُعَلِّمَكَ فِي مَعَانِي الْعِبَارَاتِ التَّالِيَةِ: هَذِّبُوا فَتَيَاتِكُمْ فَالْعِلْمُ خَيْرُ قَوَامٍ. الْعِلْمُ مَالُ الْمُعْدَمِينَ. الْجَهْلُ يَخْفِضُ أُمَّةً وَيُذِلُّهَا. أَقْبِلُوا زُمَرًا عَلَيْهِ. أَلْقِ النَّصَّ إِلْقَاءً جَهْرِيًّا مُعَبِّرًا، وَمُطَوِّعًا نَغَمَاتِهِ. مَنْطِقٌ صَمَّ الْجَمَادُ بِأَحْرُفٍ وَكَلَامٍ. اِقْرَأِ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ نَاقِشْ مَا يَلِي: مَا أَثَرُ الْعِلْمِ فِي مَجَالَاتِ الْحَيَاةِ؟ وَمَا مَظَاهِرُ التَّقَدُّمِ الْعِلْمِيِّ؟ مَا فَائِدَةُ الْعِلْمِ لِلْإِنْسَانِ؟ لِمَاذَا يَجِبُ أَنْ نَبْتَعِدَ عَنِ الْجَهْلِ؟ مَا الْعَلَاقَةُ بَيْنَ الْعِلْمِ وَالْأَخْلَاقِ؟ كَيْفَ صَوَّرَ الشَّاعِرُ الْجَاهِلَ؟ وَمَا رَأْيُكَ فِي هَذَا التَّصْوِيرِ؟ قَرَأْتُ لَكَ: «كُلُّ وِعَاءٍ يَضِيقُ بِمَا جُعِلَ فِيهِ إِلَّا وِعَاءَ الْعِلْمِ، فَإِنَّهُ يَتَّسِعُ». لُغَوِيَّاتٌ وَتَرَاكِيبُ (تَابِعٌ): بَدَلُ الْبَعْضِ مِنَ الْكُلِّ وَبَدَلُ الِاشْتِمَالِ. أَمْثِلَةٌ: قَرَأْتُ الْكِتَابَ نِصْفَهُ. أَعْجَبَتْنِي الْفَتَاةُ خُلُقُهَا. بَهَرَنِي التَّلَامِيذُ أَفْكَارُهُمْ.