Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 31

الدَّرْسُ الثَّالِثُ. نَصُّ قِرَاءَةٍ. شِرْيَانُ العَالَمِ. قَنَاةُ السُّوَيْسِ. أَتَأَمَّلُ وَأَتَوَقَّعُ. مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِكَ، كَيْفَ يُمْكِنُ لِمَشْرُوعٍ كَبِيرٍ أَنْ يُغَيِّرَ اقْتِصَادَ دَوْلَةٍ كَامِلَةٍ؟ الأَهْدَافُ: مِنَ المُتَوَقَّعِ بَعْدَ نِهَايَةِ الدَّرْسِ أَنْ يَكُونَ الطَّالِبُ قَادِرًا عَلَى أَنْ: يُحَدِّدَ أَوْجَهَ الشَّبَهِ أَوِ الِاخْتِلَافِ بَيْنَ الشَّخْصِيَّاتِ وَالأَحْدَاثِ وَالأَمَاكِنِ الوَارِدَةِ فِي النَّصِّ المَقْرُوءِ. يُحَدِّدَ فِكْرَةً جَدِيدَةً لِتَنَاوُلِهَا فِي حَدِيثِهِ. يَعْرِضَ فِكَرَهُ بِوُضُوحٍ يُسَهِّلُ فَهْمَهَا. يَتَعَرَّفَ الجَهْدَ المَبْذُولَ فِي إِنْشَاءِ القَنَاةِ الجَدِيدَةِ. يُعَلِّلَ الأَسْبَابَ الَّتِي دَفَعَتْ لِلتَّفْكِيرِ فِي إِنْشَاءِ القَنَاةِ الجَدِيدَةِ. يَسْتَنْتِجَ الفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ وَالفِكَرَ الفَرْعِيَّةَ لِلمَقْرُوءِ. يُحَدِّدَ رَأْيًا شَخْصِيًّا ذَكَرَهُ الكَاتِبُ دَعْمًا لِلْحَقِيقَةِ فِي النَّصِّ.