Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 20

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

نَشَاطٌ (٢) : أَقْرَأُ النَّصَّ الآتِيَ، ثُمَّ أَسْتَنْتِجُ الفِكَرَ الفَرْعِيَّةَ وَالفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ.

Activity (2): Read the following text, then identify the sub-ideas and the main idea.

يَحْرِصُ الإِنْسَانُ عَلَى اسْتِغْلَالِ مَوَارِدِ الطَّبِيعَةِ دُونَ إِسْرَافٍ أَوْ إِهْدَارٍ؛ لِأَنَّ المُحَافَظَةَ عَلَى البِيئَةِ مَسْؤُولِيَّةٌ مُشْتَرَكَةٌ بَيْنَ الجَمِيعِ، فَالْبِيئَةُ هِيَ الأَسَاسُ الَّذِي تَقُومُ عَلَيْهِ حَيَاةُ الإِنْسَانِ، وَمِنْ وَاجِبِ كُلِّ فَرْدٍ أَنْ يَتَعَامَلَ مَعَ مَوَارِدِهَا بِحِكْمَةٍ وَوَعْيٍ؛ حَتَّى تَظَلَّ قَادِرَةً عَلَى العَطَاءِ لِلْأَجْيَالِ القَادِمَةِ.

People should use natural resources carefully, avoiding waste and excess. Preserving the environment is a shared responsibility, as it is the foundation of human life. It is the duty of every individual to manage these resources wisely and consciously so they remain available for future generations.

وَتَتَطَلَّبُ حِمَايَةُ البِيئَةِ سُلُوكًا إِيجَابِيًّا مِنْ جَمِيعِ أَفْرَادِ المُجْتَمَعِ، مِثْلَ تَرْشِيدِ اسْتِهْلَاكِ المَاءِ وَالكَهْرَبَاءِ، وَالحِرْصِ عَلَى زِرَاعَةِ الأَشْجَارِ، وَالتَّقْلِيلِ مِنَ التَّلَوُّثِ وَالنِّفَايَاتِ، وَعِنْدَمَا يَلْتَزِمُ النَّاسُ بِهَذِهِ العَادَاتِ الصَّحِيحَةِ تَتَحَقَّقُ حَيَاةٌ سَلِيمَةٌ فِي بِيئَةٍ نَظِيفَةٍ؛ مِمَّا يُسَاعِدُ عَلَى بِنَاءِ مُجْتَمَعٍ مُتَقَدِّمٍ قَادِرٍ عَلَى مُوَاجَهَةِ التَّحَدِّيَاتِ البِيئِيَّةِ المُعَاصِرَةِ.

Protecting the environment requires positive action from everyone, such as conserving water and electricity, planting trees, and reducing pollution and waste. When people adopt these habits, they secure a healthy life in a clean environment, which helps build an advanced society capable of meeting modern environmental challenges.

• الفِكَرُ الفَرْعِيَّةُ : ١.

• Sub-ideas: 1.

• الفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ :

• Main idea:

نَشَاطٌ (٣) : أُرَتِّبُ الجُمَلَ الآتِيَةَ لِأُكَوِّنَ نَصًّا مُتَرَابِطًا، ثُمَّ أَسْتَخْرِجُ الفِكَرَ الفَرْعِيَّةَ وَالفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ.

Activity (3): Arrange the following sentences into a coherent text, then identify the sub-ideas and the main idea.

• يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نُحَافِظَ عَلَى نَظَافَةِ بُيُوتِنَا وَمَدَارِسِنَا وَشَوَارِعِنَا.

• We must keep our homes, schools, and streets clean.

• النَّظَافَةُ مِنَ الإِيمَانِ، وَهِيَ سِمَةُ الشُّعُوبِ المُتَحَضِّرَةِ.

• Cleanliness is a matter of faith and a hallmark of civilized societies.

• تُسَاعِدُنَا النَّظَافَةُ عَلَى الحِفَاظِ عَلَى صِحَّتِنَا وَجَمَالِ بِيئَتِنَا.

• Cleanliness helps us maintain our health and the beauty of our environment.

• إِنَّ الإِسْرَافَ فِي إِلْقَاءِ القُمَامَةِ وَالإِهْمَالَ فِي التَّنْظِيفِ يُسَبِّبَانِ الأَمْرَاضَ وَالتَّلَوُّثَ.

• Excessive littering and neglecting to clean cause disease and pollution.

• يَجِبُ عَلَى كُلِّ مُوَاطِنٍ أَنْ يَجْعَلَ النَّظَافَةَ سُلُوكًا يَوْمِيًّا فِي حَيَاتِهِ.

• Every citizen should make cleanliness a daily habit.

• وَبِذَلِكَ نَسْتَطِيعُ أَنْ نَعِيشَ فِي بِيئَةٍ نَقِيَّةٍ جَمِيلَةٍ تُسَاعِدُ عَلَى السَّعَادَةِ وَالصِّحَّةِ.

• By doing so, we can live in a pure, beautiful environment that fosters happiness and health.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 65 nouns)

• قَرَأَ — to read
• اسْتَنْتَجَ — to conclude
• حَرَصَ — to be keen
• اسْتَغَلَّ — to exploit
• قَامَ — to stand
• تَعَامَلَ — to deal
• ظَلَّ — to remain
• تَطَلَّبَ — to require
• الْتَزَمَ — to commit
• تَحَقَّقَ — to be realized
• سَاعَدَ — to help
• رَتَّبَ — to arrange
• كَوَّنَ — to form
• اسْتَخْرَجَ — to extract
• وَجَبَ — to be necessary
• حَافَظَ — to preserve
• سَبَّبَ — to cause
• جَعَلَ — to make
• اسْتَطَاعَ — to be able
• عَاشَ — to live
• نَشَاطٌ — activity
• نَصٌّ — text
• فِكْرَةٌ — idea
• إِنْسَانٌ — human
• مَوْرِدٌ — resource
• طَبِيعَةٌ — nature
• إِسْرَافٌ — wastefulness
• إِهْدَارٌ — squandering
• مُحَافَظَةٌ — preservation
• بِيئَةٌ — environment
• مَسْؤُولِيَّةٌ — responsibility
• جَمِيعٌ — everyone
• أَسَاسٌ — foundation
• حَيَاةٌ — life
• وَاجِبٌ — assignment, duty
• فَرْدٌ — individual
• حِكْمَةٌ — wisdom
• وَعْيٌ — awareness
• عَطَاءٌ — giving
• جِيلٌ — generation
• حِمَايَةٌ — protection
• سُلُوكٌ — behavior
• مُجْتَمَعٌ — society
• تَرْشِيدٌ — rationalization
• اسْتِهْلَاكٌ — consumption
• مَاءٌ — water
• كَهْرَبَاءٌ — electricity
• حِرْصٌ — keenness
• زِرَاعَةٌ — cultivation
• شَجَرَةٌ — tree
• تَقْلِيلٌ — reduction
• تَلَوُّثٌ — pollution
• نِفَايَةٌ — waste ; trash
• عَادَةٌ — habit
• بِنَاءٌ — construction
• تَحَدٍّ — challenge
• جُمْلَةٌ — sentence
• نَظَافَةٌ — cleanliness
• بَيْتٌ — house
• مَدْرَسَةٌ — school
• شَارِعٌ — street
• إِيمَانٌ — faith
• سِمَةٌ — trait
• شَعْبٌ — people
• صِحَّةٌ — health
• جَمَالٌ — beauty
• إِلْقَاءٌ — throwing
• قُمَامَةٌ — garbage
• إِهْمَالٌ — negligence
• تَنْظِيفٌ — cleaning
• مَرَضٌ — disease
• مُوَاطِنٌ — citizen
• سَعَادَةٌ — happiness
• قَادِرَة — capable (female), powerful (female)
• قَادِر — able
• حِفَاظ — maintenance
• مُوَاجَهَة — confrontation
• جَمِيلَة — beautiful
• بِيئِيَّة — environmental
• نَقِيَّة — pure, clean, unblemished
• فَرْعِيَّة — secondary
• قَادِمَة — coming (f.)
• نَظِيفَة — clean
• مُتَحَضِّرَة — civilized
• مُتَقَدِّم — advanced