Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 18
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
أُعَبِّرُ وَأَبْدِعُ. فَلْتَجْعَلْ يَا بُنَيَّ مِنْ سِيرَةِ البَطَلِ إِبْرَاهِيم الرِّفَاعِي نِبْرَاسًا لِحَيَاتِكَ. أَكْتُبُ مُرَاعِيًا مَا يَلِي: عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الَّتِي دَرَسْتُهَا (، - : - ! - ) . أَدَوَاتِ الرِّبْطِ الَّتِي دَرَسْتُهَا (ثُمَّ - أَوْ - مَثَلًا - أَيْضًا - مِثْلَ - لِكَيْ - كَيْفَ - مَتَى - كَمْ). أَجْعَلُ مِنْ سِيرَةِ البَطَلِ إِبْرَاهِيم الرِّفَاعِي نِبْرَاسًا لِحَيَاتِي عِنْدَمَا. الوَحْدَةُ الأُولَى: هُوِيَّتِي فِي عَالَمٍ مُتَغَيِّرٍ.
Line-by-line translation · المعاني
- أُعَبِّرُ وَأُبْدِعُ.
- I express myself and I create.
- فَلْتَجْعَلْ يَا بُنَيَّ مِنْ سِيرَةِ البَطَلِ إِبْرَاهِيم الرِّفَاعِي نِبْرَاسًا لِحَيَاتِكَ.
- My son, let the life of the hero Ibrahim Al-Rifai be a guiding light for your own.
- أَكْتُبُ مُرَاعِيًا مَا يَلِي: عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الَّتِي دَرَسْتُهَا (، - : - ! - ) .
- I write while observing the punctuation marks I have studied: (, - : - ! - ).
- أَدَوَاتِ الرِّبْطِ الَّتِي دَرَسْتُهَا (ثُمَّ - أَوْ - مَثَلًا - أَيْضًا - مِثْلَ - لِكَيْ - كَيْفَ - مَتَى - كَمْ).
- I use the conjunctions I have studied: (then - or - for example - also - like - in order to - how - when - how many).
- أَجْعَلُ مِنْ سِيرَةِ البَطَلِ إِبْرَاهِيم الرِّفَاعِي نِبْرَاسًا لِحَيَاتِي عِنْدَمَا.
- I will make the life of the hero Ibrahim Al-Rifai a guiding light for my own when.
- الوَحْدَةُ الأُولَى: هُوِيَّتِي فِي عَالَمٍ مُتَغَيِّرٍ.
- Unit One: My Identity in a Changing World.
Vocabulary · المفردات (6 verbs · 14 nouns)
- عَبَّرَ — to express
- أَبْدَعَ — to create
- جَعَلَ — to make
- كَتَبَ — to write
- رَاعَى — to observe
- دَرَسَ — to study
- بُنَيّ — little son
- سِيرَة — biography
- بَطَل — hero
- نِبْرَاس — lamp
- حَيَاة — life
- عَلَامَة — sign
- تَرْقِيم — punctuation
- أَدَاة — tool
- رَبْط — connection
- وَحْدَة — unit
- أَوَّل — first
- هُوِيَّة — identity
- عَالَم — world, universe
- مُتَغَيِّر — changing