Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 94

الدرس الرَّابِع. نَصٌّ شِعْرِيٌّ: رِيفُنَا الْمِصْرِيُّ لِلشَّاعِرِ: مَحْمُود غُنَيْم. أَتَأَمَّلُ وَأَتَوَقَّعُ: أَيُّهُمَا تُفَضِّلُ: الْحَيَاةَ فِي الرِّيفِ أَمِ الْمَدِينَةَ؟ وَضِّحْ إِجَابَتَكَ. بِطَاقَةُ تَعْرِيفٍ لِمَحْمُود غُنَيْم: شَاعِرٌ مِصْرِيٌّ. لُقِّبَ بِـ «شَاعِرِ الْوَطَنِ وَالْمَجْدِ». تُوُفِّيَ سَنَةَ ١٩٧٢م. وُلِدَ فِي مُحَافَظَةِ الْمُنُوفِيَّةِ عَامَ ١٩٠١م. مِنْ أَهَمِّ أَعْمَالِهِ: دِيوَانُ «صَرْخَةٌ فِي وَادٍ». الْأَهْدَافُ: مِنَ الْمُتَوَقَّعِ بَعْدَ نِهَايَةِ الدَّرْسِ أَنْ يَكُونَ الطَّالِبُ قَادِرًا عَلَى أَنْ: يُقَدِّرَ قِيمَةَ الِاعْتِزَازِ بِالِانْتِمَاءِ لِلرِّيفِ الْمِصْرِيِّ، يَشْعُرَ بِجَمَالِ الْحَيَاةِ الْبَسِيطَةِ فِي الرِّيفِ، يَسْتَنْتِجَ قِيمَةَ الِانْسِجَامِ مَعَ الطَّبِيعَةِ دُونَ تَلَوُّثٍ أَوْ إِسْرَافٍ، يُحَدِّدَ الْفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ وَالْفِكَرَ الْفَرْعِيَّةَ لِلنَّصِّ، يَتَعَرَّفَ التَّجَانُسَ اللَّفْظِيَّ وَأَثَرَهُ، يُحَدِّدَ الْهَدَفَ الْعَامَّ مِنَ النَّصِّ.