Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 81

أَسْتَنْتِجُ عَلاقَةَ جُمْلَةِ لِلْمُبَادَرَةِ سِتَّة أَهْدَافِ» بِمَا بَعْدَهَا. أَسْتَخْرِج ثَلَاثَ أَدَواتِ رَبْطِ مُخْتَلِفة، مُبَيِّنًا وظيفةَ كُلِّ منها. ثَانِيَا القَواعِدُ النَّحْوِيَّةُ : «يَحرصُ الإِنسَانُ الوَاعِي عَلى حِمَايَةِ بيئَتِهِ، فَهُوَ يَزْرَعُ الأَشجَارَ، وَيُنظف الطرُقَاتِ، وَيُشَارِكَ فِي حَمَلَات التوعِيَةِ؛ لِيُسَاعِدَ على توفيرِ حَيَاةِ نَظِيفَةٍ لِلجَمِيع؛ لأنهُ يُؤْمِنُ بأنَّ المُستَقبَلَ أَمَانَةٌ فِي أَعْنَاقِنَا». أَعْرِب مَا تَحْتَهُ خَطْ. أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ مَا يَلِي : ١. ضَمِيرًا مُتصِلا، وأُبَيَّنَ مَحَلَّهُ الإِعْرَابي. ٢. ضَمِيرًا مُنْفَصِلًا، وأبينُ دَلالَتَهُ. ٣. ضَمِيرًا مُسْتَتِرًا، وَأَقَدِّرُهُ. ٤. فعلًا مُعْرَبًا. ٥. اسمًا مُعْرَبًا بِعَلَامَةِ فَرْعِيَّةِ. اتَّخَيَّرُ الصَّوَابَ لِمَا يلي : يُحافِظ الإِنسَانُ الوَاعِي عَلَى بيئَتِهِ؛ لأنَّهُ يُدْرِكَ أهَمِّيتَهَا». الضمِيرُ المُسْتَتِرُ فِي الفِعْل «يُدْرِكَ» يَعُودُ عَلَى : ثَالِثًا القَواعِدُ الإِمْلَائِيَّةُ : أكْمِلُ بحَرْفِ يَنْتَهي بألِفِ لِينَةٍ : «نَزَرَعُ الأَشجَارَ، وَنُحَافِظ عَلَى النَّظَافَةِ، وَنَسْعَى لِتَوْفِيرِ بيئة نَقِيةٍ لِلجَمِيع». رَابِعًا التَّعْبِيرُ الكِتَابِيُّ : (البيئة - الإنسان - الوَاعِي - أهمية). ألقي خُطبةً إقنَاعِيَّةً فِي فَقَرَتَيْنِ أوَضْحُ فِيهَا أهَمِّيةَ الحِفَاظِ عَلَى البيئةِ ، وَوَاجِبَ كُلّ فَرْدِ نَحْوَهَا، مَعَ إِمْلَاءِ وَخَط سَلِيمَيْنِ، فِي عَدَدِ كَلِمَاتِ لا يَقلُ عَنْ (١٧٠) كَلِمَةً. خَامِسا الْخَطُّ : أكتُبْ مَا يَلي بخَطّ النَّسْخِ مَرةً، وَبِخَطِّ الرُّقْعَةِ مَرَّةً أُخْرَى : حِفَاظُكَ عَلَى البيئَةِ هُوَ دَلِيلُ وَعْيِكَ وَحُبِّكَ لِلحَيَاةِ». تَقْيِيمٌ عَلَى الدَّرْسِ