Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 70

نَشَاطٌ (١) : أَقْرَأُ الفِقْرَةَ التَّالِيَةَ، وَأُجِيبُ عَمَّا يَلِي: «تُعَدُّ البِيئَةُ ثَرْوَةً عَظِيمَةً؛ لِأَنَّهَا تَمْنَحُ الإِنْسَانَ كُلَّ مَا يَحْتَاجُ إِلَيْهِ مِنْ هَوَاءٍ نَقِيٍّ وَمَاءٍ عَذْبٍ وَغِذَاءٍ صِحِّيٍّ، كَمَا أَنَّهَا تُسْهِمُ فِي اسْتِقْرَارِ الحَيَاةِ عَلَى كَوْكَبِ الأَرْضِ وَلِذَلِكَ يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نَحْمِيَهَا وَنُحَافِظَ عَلَيْهَا حَيْثُ إِنَّ الإِهْمَالَ فِي نَظَافَتِهَا يُؤَدِّي إِلَى أَمْرَاضٍ كَثِيرَةٍ. كَذَلِكَ، لَا بُدَّ مِنْ نَشْرِ الوَعْيِ البِيئِيِّ فِي المَدَارِسِ وَوَسَائِلِ الإِعْلَامِ». أَسْتَخْرِجُ أَدَوَاتِ الرَّبْطِ مِنَ الفِقْرَةِ، وَأُبَيِّنُ وَظِيفَةَ كُلِّ أَدَاةٍ. نَشَاطٌ (٢) : أَقْرَأُ الفِقْرَةَ التَّالِيَةَ، وَأُجِيبُ عَمَّا يَلِي: «البِيئَةُ النَّظِيفَةُ هِيَ أَسَاسُ حَيَاةٍ سَلِيمَةٍ، لَكِنَّ بَعْضَ النَّاسِ لَا يُدْرِكُونَ خُطُورَةَ التَّلَوُّثِ مِنْ هُنَا، يَجِبُ أَنْ تَتَضَافَرَ جُهُودُ الجَمِيعِ لِحِمَايَةِ البِيئَةِ. فَمَثَلًا، يُمْكِنُ تَقْلِيلُ اسْتِخْدَامِ المَوَادِّ البِلَاسْتِيكِيَّةِ، وَأَيْضًا زِرَاعَةُ الأَشْجَارِ فِي الأَمَاكِنِ العَامَّةِ وَنَحْوِ ذَلِكَ، نَسْتَطِيعُ أَنْ نَخْلُقَ بِيئَةً صِحِّيَّةً لِأَبْنَائِنَا. وَبِهَذَا نَكُونُ قَدْ أَسْهَمْنَا فِي مُسْتَقْبَلٍ أَفْضَلَ». اسْتَخْرِجُ أَدَوَاتِ الرَّبْطِ مِنَ الفِقْرَةِ، وَأُبَيِّنُ وَظِيفَةَ كُلِّ أَدَاةٍ.