Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 2 — Page 58

أَطْرَحُ أَسْئِلَةً عَلَى النَّصِّ كَمَا بَيَّنَ رُكْنُ التَّسَاؤُلِ. السُّؤَالُ الْأَوَّلُ: مَتَى يَنْجَحُ رَائِدُ الْأَعْمَالِ فِي مَشْرُوعِهِ؟ السُّؤَالُ الثَّانِي. السُّؤَالُ الثَّالِثُ. أُطَبِّقُ مَا تَعَلَّمْتُهُ: أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ، ثُمَّ أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ: مَاذَا أَثْبَتَ رُوَّادُ الْأَعْمَالِ الشَّبَابُ؟ وَمَا رَأْسُ مَالِهِمْ؟ أُفَسِّرُ جُمْلَةَ: «لَمْ تَكُنْ إِرَادَةُ فَتَّاحٍ وَرِيثَةَ مَالٍ وَلَا نُفُوذٍ لَكِنَّهَا امْتَلَكَتْ أَغْلَى أَنْوَاعِ الثَّرَوَاتِ». أُدَلِّلُ مِنَ النَّصِّ عَلَى أَنَّ إِرَادَةَ فَتَّاحٍ حَقَّقَتْ أَهْدَافَهَا. أُكْمِلُ الشَّكْلَ: لِلِاسْتِمَاعِ إِلَى النَّصِّ. عَلَى ضَوْءِ دَرْسِ «رِيَادَةِ الْأَعْمَالِ»، أُحَدِّدُ إِلَى أَيِّ مَدًى الْتَزَمَتْ إِرَادَةُ فَتَّاحٍ بِالْخُطُوَاتِ التَّالِيَةِ عِنْدَ بَدْءِ مَشْرُوعِهَا: التَّوَافُقُ مَعَ حَاجَةِ الْمُجْتَمَعِ. امْتِلَاكُ الْمَهَارَاتِ اللَّازِمَةِ. مُلَاءَمَةُ الْإِمْكَانِيَّاتِ وَالْمَوَارِدِ. بِدَايَةُ الْمَشْرُوعِ بِشَكْلٍ بَسِيطٍ قَبْلَ التَّوَسُّعِ. الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ: مَفَاتِيحُ النَّجَاحِ.