Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 2 — Page 138

أُطَبِّقُ مَا تَعَلَّمْتُهُ أَقْرَأُ ثُمَّ أُجِيبُ: قَالَ (أَحْمَدُ شَوْقِي): قُمْ لِلْمُعَلِّمِ وَفِّهِ التَّبْجِيلَا: كَادَ الْمُعَلِّمُ أَنْ يَكُونَ رَسُولَا. أَعَلِمْتَ أَشْرَفَ أَوْ أَجَلَّ مِنَ الَّذِي.. يَبْنِي وَيُنْشِئُ أَنْفُسًا وَعُقُولَا؟! إِنَّ الشَّجَاعَةَ فِي الْقُلُوبِ كَثِيرَةٌ: وَوَجَدْتُ شُجْعَانَ الْعُقُولِ قَلِيلًا. أَمُعَلِّمِي الْوَادِي وَسَاسَةَ نَشْئِهِ: وَالطَّابِعِينَ شَبَابَهُ الْمَأْمُولَا. وَالْحَامِلِينَ إِذَا دُعُوا لِيُعَلِّمُوا: عِبْءَ الْأَمَانَةِ فَادِحًا مَسْئُولًا. رَبُّوا عَلَى الْإِنْصَافِ فِتْيَانَ الْحِمَى: تَجِدُوهُمُ كَهْفَ الْحُقُوقِ كُهُولًا. قُلْ لِلشَّبَابِ الْيَوْمَ بُورِكَ غَرْسُكُمْ. دَنَتِ الْقُطُوفُ وَذُلِّلَتْ تَذْلِيلًا. أُحَدِّدُ مِنَ الْأَبْيَاتِ مَا يَلِي: ١. كَلِمَةً مَعْنَاهَا: «التَّعْظِيمُ». ٢. كَلِمَةً مُضَادُّهَا: «الْخِيَانَةُ». ٣. كَلِمَةً جَمْعُهَا: «غِرَاسٌ». أُقَارِنُ بَيْنَ شَجَاعَةِ الْقُلُوبِ وَشَجَاعَةِ الْعُقُولِ، ثُمَّ أُثْبِتُ مِثَالًا لِكُلٍّ مِنْهُمَا. أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْأَبْيَاتِ ثَلَاثَةَ أَسَالِيبَ إِنْشَائِيَّةٍ مُخْتَلِفَةٍ، ثُمَّ أُبَيِّنُ أَثَرَهَا فِي الْمَعْنَى. مَا الْجَمَالُ فِي الْجَمْعِ بَيْنَ...؟ ١. «غَرْسٌ - قُطُوفٌ»؟ وَمَا أَثَرُ ذَلِكَ عَلَى الْمَعْنَى؟ ٢. «التَّبْجِيلَا - رَسُولَا»؟ وَمَا أَثَرُ ذَلِكَ عَلَى الْأُذُنِ؟ أَكْمِلُ: الْمَعْنَى: «لِلْمُعَلِّمِ دَوْرٌ فِي تَرْبِيَةِ عُقُولِ طُلَّابِهِ وَتَشْجِيعِهِمْ عَلَى التَّفْكِيرِ». «تَرْبِيَةُ الصِّغَارِ عَلَى الْعَدْلِ وَالْإِنْصَافِ، تَجْعَلُهُمْ يُدَافِعُونَ عَنِ الْحُقُوقِ إِذَا كَبِرُوا». الدَّلِيلُ عَلَيْهِ مِنَ النَّصِّ.