Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 2 — Page 113

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 2, page 113 — original page scan

Arabic text · النص

القَوَاعِرُ الإِمْلَائِيَّةُ ( تَطْبِيقَات عَلَى كِتَابَةِ الهَمْرَةِ عَلَى السَّطْر ) نشاط (۱) : أَكْتُبُ الكَلماتِ الثَّالِية منونةً بالنَّصب : دفء - هُدُوء - شوء - كُفء - رِدَاء) نشاط (۲) : أتخيَّرُ الإجابة الصحيحةً مِمَّا بينَ القوسين : ١. المعلم في مادته. .. ولا تكن في إنجاز الأعمال. عوقب المهمل؛ عَلى تَقْصِيرِه. نشاط (۳) : أُصوّب الخَطأ فِيمَا تَحتَه خَط فِيمَا يلي : .١ أنشأ المهندسون البناء إنشاءًا عظيمًا. ٢ . يحاسب الله المقصر على سوى عمله. . أصبحَ الطَّالب جزؤًا من عملية التطوير. نشاط (٤) : أضعُ عَلامَة ( √ ) أو ( x ) لِمَا تَحتَه خَط فِيمَا يَلي : .١ تَحتَاج الدولةُ إلى ذي الكفائة. .٢. قِرَاءة الكتب والمجلات تُوَسِّع عقلك. .. الشعب مرئُوسُ مِن قِبَل الحاكم. (كُفئ - كفأ - كفء). (بطيءًا - بطيئا - بطئًا). جزاء - جزاءًا - جزاءً). القَوَاعِدُ الإملائية ۱۱۳

Line-by-line translation · المعاني

القَوَاعِدُ الإِمْلَائِيَّةُ
Spelling Rules
( تَطْبِيقَات عَلَى كِتَابَةِ الهَمْزَةِ عَلَى السَّطْرِ )
(Exercises on writing the Hamza on the line)
نَشَاط (١) : أَكْتُبُ الكَلِمَاتِ التَّالِيَةَ مُنَوَّنَةً بِالنَّصْبِ :
Activity (1): Write the following words with Tanween al-Nasb:

14 more translated lines, 10 more verbs and 43 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (13 verbs · 46 nouns)