Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 69

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1, page 69 — original page scan

Arabic text · النص

أُكْمِلُ الشَّكْلَ بِمَا تَعَلَّمْتَهُ مِنَ النَّصِّ: تَعَلَّمْتُ مِنَ النَّصِّ أَنَّ... ثَانِيًا: القَوَاعِدُ النَّحْوِيَّةُ: «الكَاتِبُ الجَيِّدُ يُؤْمِنُ بِأَنَّ التَّشْجِيعَ وَالرَّغْبَةَ دَافِعَانِ رَئِيسَانِ نَحْوَ الكِتَابَةِ، وَيَتَطَلَّعُ إِلَى أَنْ تَسْمُوَ كِتَابَتُهُ بِذَوْقِ القُرَّاءِ، وَيَرْسُمُ لِنَفْسِهِ طَرِيقًا نَحْوَ التَّوْعِيَةِ بِالقَضَايَا المُخْتَلِفَةِ، وَيُحِسُّ بِأَنَّ كِتَابَاتِهِ مَنَارٌ لِقَارِئِيهِ، وَوَسِيلَةٌ لِتَهْذِيبِ الفِكْرِ وَتَنْقِيَتِهِ مِنَ الأَفْكَارِ الفَاسِدَةِ». أُعْرِبُ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ. أَسْتَخْرِجُ مِنَ الفِقْرَةِ: ١. جَمْعَ مُذَكَّرٍ سَالِمًا، وَأُبَيِّنُ عَلَامَةَ إِعْرَابِهِ. ٢. فِعْلًا سَالِمًا، وَآخَرَ مُضَعَّفًا. ٣. فِعْلًا مَهْمُوزًا. ٤. فِعْلًا مُجَرَّدًا، وَآخَرَ مَزِيدًا. ٥. فِعْلًا لَازِمًا، وَآخَرَ مُتَعَدِّيًا. أُبَيِّنُ نَوْعَ الأَفْعَالِ التَّالِيَةِ مِنْ حَيْثُ الصِّحَّةِ وَالِاعْتِلَالِ: (أَرْغَبُ - حَفَّزَتْنِي - صَنَعَتْ - يَظُنُّ - يَبْدَأُ). ثَالِثًا: القَوَاعِدُ الإِمْلَائِيَّةُ: لِمَاذَا كُتِبَتِ الأَلِفُ بِهَذَا الشَّكْلِ فِي كَلِمَةِ (أُؤْمِنُ)؟ رَابِعًا: التَّعْبِيرُ الكِتَابِيُّ: أَكْتُبُ سِيرَةً غَيْرِيَّةً عَنِ الكَاتِبِ العَظِيمِ عَبَّاس مَحْمُود العَقَّاد، مُرَاعِيًا عَنَاصِرَ السِّيرَةِ الغَيْرِيَّةِ، وَاخْتِيَارَ المُفْرَدَاتِ وَالتَّعْبِيرَاتِ الدَّقِيقَةِ وَالمُنَاسِبَةِ، وَالتَّسَلْسُلَ المَنْطِقِيَّ، مَعَ إِمْلَاءٍ وَخَطٍّ سَلِيمَيْنِ بِعَدَدِ كَلِمَاتٍ يَتَرَاوَحُ بَيْنَ (١٣٠ - ١٧٠) كَلِمَةً. خَامِسًا: الخَطُّ: أَكْتُبُ مَا يَلِي بِخَطِّ الرُّقْعَةِ مَرَّةً، وَبِخَطِّ النَّسْخِ مَرَّةً أُخْرَى: سَلَامًا شَبَابَ النِّيلِ فِي كُلِّ مَوْقِفِ: عَلَى الدَّهْرِ يَجْنِي المَجْدَ أَوْ يَجْلَبُ الفَخْرَا.

Line-by-line translation · المعاني

أُكْمِلُ الشَّكْلَ بِمَا تَعَلَّمْتَهُ مِنَ النَّصِّ: تَعَلَّمْتُ مِنَ النَّصِّ أَنَّ...
Complete the diagram with what you have learned from the text: I learned from the text that...
ثَانِيًا: القَوَاعِدُ النَّحْوِيَّةُ: «الكَاتِبُ الجَيِّدُ يُؤْمِنُ بِأَنَّ التَّشْجِيعَ وَالرَّغْبَةَ دَافِعَانِ رَئِيسَانِ نَحْوَ الكِتَابَةِ، وَيَتَطَلَّعُ إِلَى أَنْ تَسْمُوَ كِتَابَتُهُ بِذَوْقِ القُرَّاءِ، وَيَرْسُمُ لِنَفْسِهِ طَرِيقًا نَحْوَ التَّوْعِيَةِ بِالقَضَايَا المُخْتَلِفَةِ، وَيُحِسُّ بِأَنَّ كِتَابَاتِهِ مَنَارٌ لِقَارِئِيهِ، وَوَسِيلَةٌ لِتَهْذِيبِ الفِكْرِ وَتَنْقِيَتِهِ مِنَ الأَفْكَارِ الفَاسِدَةِ».
Second: Grammar: 'A good writer believes that encouragement and desire are the primary motives for writing. He aspires for his work to elevate the reader's taste, charts a path toward awareness of various issues, and feels that his writing serves as a beacon for his readers—a means to refine thought and purge it of corrupt ideas.'
أُعْرِبُ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ.
Parse the underlined words.

…9 more translated lines, 17 more verbs and 52 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 55 nouns)