Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 58

أُطَوِّرُ قَامُوسِيَ اللُّغَوِيَ. أَتَخَيَّرُ مَعْنَى الكَلِمَاتِ المُلوّنَةِ مِمَّا بينَ القوسينِ فيما يلي: ١. «الرَّغْبَةِ الكَامِنَةِ فِى النَّفْسِ مِنْ أَيَّامِ الطُّفولةِ»: (القَوِيَّةِ - المَخْفِيَّةِ - المُتَزَائِدَةِ - المحدودةِ). ٢. «مَا أَجْدَرَ هَذَا أَنْ يَكُونَ كَاتِبًا»: (أعظمُ - أَجْمَلَ - أَحَقُّ - أَشْجَعَ). ٣. «جاءَتْ بَعْدَ عَزيمةٍ سَابقةٍ فَأَعَانَتها»: (أجْبَرَتها - أرشدتها - سَاعَدَتها - قَدرَتْها). أَفْهَمُ الْمَقْرُوءَ، وَأُحَلِّلُهُ. أَمْلَأُ الشَّكْلَ بَعْدَ قِراءَةِ النَّصِّ: الفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ. الفِكْرَةُ الفَرْعِيَّةُ (١). الفِكْرَةُ الفَرْعِيَّةُ (٢). الفِكْرَةُ الفَرْعِيَّةُ (٣). أَضَعُ عَلامَةَ (√) أو (X) أَمَامَ العِبَارَاتِ الآتيةِ: ١. كَلِمَاتُ التَّشْجِيعِ وَحْدَهَا سَاعَدَتِ الْعَقَّادَ أَنْ يَكُونَ كَاتِبًا. ٢. كَانَ لِمُعَلِّمِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ دَوْرٌ فِي حُبِّ الْعَقَّادِ لِلْكِتَابَةِ. ٣. كَانَتْ أَسْوَانُ مَقْصِدَ العُظَمَاءِ وَالكُبَرَاءِ فِي مَوْسِمِ الشَّتَاءِ. ٤. اكْتَشفَ الْعَقَّادُ حُبَّهُ لِلْكِتَابَةِ فِي سَنَوَاتِ الصِّبَا وَالشَّبَابِ. أَقْرَأُ النَّصَّ، ثُمَّ أُجِيبُ: ١. «مَا أَجْدَرَ هَذَا أَنْ يَكُونَ كَاتِبًا!» مَنْ قَائِلُ تِلْكَ الْعِبَارَةِ؟ وَمَا الْمَوْقِفُ الَّذِي قِيلَتْ فِيهِ؟ ٢. أُعَلِّلُ: كَانَ كِبَارُ الزُوّارِ لِلمَدْرَسَةِ أَكْثَرَ عَدَدًا وَأَعْظَمَ شَأْنًا مِنْ كِبَارِ زُوِّارِ المَدَارِسِ فِي مِصْرَ كُلِّهَا. ٣. لِلْمُعَلِّمِ دَوْرٌ مُهِمٌّ فِي تَشجِيعِ طُلَّابِهِ. أُوَضِّحُ ذَلِكَ. ٤. مُسْتَعِينًا بِمَا دَرَسْتَ فِي مَادَّةِ الدَّرَاسَاتِ الإِجْتِمَاعِيَّةِ أَذْكُرُ السَّبَبَ لِمَا يَلِي: كَانَتْ أَسْوَانُ قِبْلَةَ العُظَمَاءِ وَالكُبَرَاءِ مِنْ جَمِيعِ الأَرْجَاءِ فِي مَوْسِمِ الشَّتَاءِ.