Egyptian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 2 — Page 117

الدَّرْسُ الثَّالِثُ مُسْتَقْبَلِي يَبْدَأُ مِنَ الْيَوْمِ. هَيَّا نَفْهَمُ وَتُنَاقِشُ. ٥ أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَوْ عَلَامَةَ (X) أَمَامَ مَا يَلِي: (أ) يَتَوَقَّعُ تَقْرِيرُ مُسْتَقْبَلُ الْوَظَائِفِ (٢٠٣٠) ظُهُورَ وَظَائِفَ جَدِيدَةٍ. (ب) التَّحَوُّلُ الرَّقْمِيُّ يَعْنِي اسْتِخْدَامَ التِّكْنُولُوجْيَا فِي كُلِّ مَجَالَاتِ الْعَمَلِ. (ج) مِنْ مَهَارَاتِ الْمُسْتَقْبَلِ الْمَطْلُوبَةِ التَّفْكِيرُ النَّقْدِيُّ وَالِابْتِكَارُ. (د) التَّمَسُّكُ بِالْوَظَائِفِ التَّقْلِيدِيَّةِ يَحْمِي الْإِنْسَانَ مِنْ تَحَدِّيَاتِ الْمُسْتَقْبَلِ. أُصَنِّفُ الْوَظَائِفَ الْوَارِدَةَ فِي النَّصِّ إِلَى مَجْمُوعَتَيْنِ كَمَا يَلِي، ثُمَّ أُكْمِلُ الْجَدْوَلَ بِمَا يُنَاسِبُ: وَظَائِفُ مُرْتَبِطَةٌ بِالتِّقْنِيَّةِ، وَظَائِفُ تَتَعَلَّقُ بِحِمَايَةِ الْبِيئَةِ. أُكْمِلُ الْمُخَطَّطَ الْآتِيَ: مِنْ مَهَارَاتِ الْمُسْتَقْبَلِ: الْمُرُونَةُ فِي التَّكَيُّفِ، حَلُّ الْمُشْكِلَاتِ، التَّعَلُّمُ مَدَى الْحَيَاةِ. هَلْ أَنْتُمْ مُسْتَعِدُّونَ لِلتَّحَدِّي؟ أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: (أ) مَا الْمَقْصُودُ بِقَوْلِ الْكَاتِبِ: «الْمُسْتَقْبَلُ سَيَكُونُ لِمَنْ يَبْحَثُ عَنِ الْحُلُولِ لَا الْأَعْذَارِ»؟ (ب) أَيُّ الْمَهَارَاتِ تَرَى أَنَّهَا الْأَهَمُّ لِلْمُسْتَقْبَلِ؟ وَلِمَاذَا؟ (ج) مَا أَوْجُهُ التَّشَابُهِ بَيْنَ الْوَظَائِفِ التَّقْلِيدِيَّةِ وَالْوَظَائِفِ الْحَدِيثَةِ؟ (د) تَخَيَّلْ أَنَّكَ أَحَدُ الْمُشَارِكِينَ فِي مُؤْتَمَرِ مُسْتَقْبَلِ الْوَظَائِفِ (٢٠٣٠) مَا الْفِكْرَةُ الَّتِي سَتَطْرَحُهَا أَمَامَ الْحُضُورِ؟