Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 125

الدَّرْسُ الثَّالِثُ: مَنْ أَضَفْتَ شَيْئًا جَيِّدًا لِنَفْسِكَ وَلِلْآخَرِينَ الْيَوْمَ؟ يُمْكِنُكَ الِاسْتِعَانَةُ بِالْإِرْشَادَاتِ التَّالِيَةِ: 1) فَكِّرْ فِي عُنْوَانٍ مُشَوِّقٍ يَجْذِبُ الْقَارِئَ مُنْذُ النَّظْرَةِ الْأُولَى. وَضِّحْ هَدَفَ الْإِعْلَانِ وَهُوَ تَشْجِيعُ التَّلَامِيذِ عَلَى إِضَافَةِ عَمَلٍ طَيِّبٍ لِأَنْفُسِهِمْ وَلِلْآخَرِينَ. اسْتَخْدِمْ أَفْعَالَ الْأَمْرِ لِتَوْجِيهِ الدَّعْوَةِ، مِثْلَ: (شَارِكْ - أَبْدِعْ - أَضِفْ - بَادِرْ). 4) اكْتُبْ تَفَاصِيلَ بَسِيطَةً وَوَاضِحَةً تُوَضِّحُ خُطُوَاتِ الْمُشَارَكَةِ فِي الْمُسَابَقَةِ. اخْتِمْ إِعْلَانَكَ بِجُمْلَةٍ تَحْفِيزِيَّةٍ تُشَجِّعُ عَلَى الْفِعْلِ الْإِيجَابِيِّ، مِثْلَ: ابْدَأْ الْآنَ، وَاجْعَلْ يَوْمَكَ أَكْثَرَ جَمَالًا! إِعْلَانِي: أُقَيِّمُ أَدَائِي. بَعْدَ الِانْتِهَاءِ مِنْ كِتَابَةِ الْإِعْلَانِ أُقَيِّمُ كِتَابَتِي مُسْتَعِينًا بِالْجَدْوَلِ التَّالِي: اسْتَخْدَمْتُ عَنَاصِرَ الْإِعْلَانِ كَامِلَةً (الْعُنْوَانَ - الْهَدَفَ - التَّفَاصِيلَ - الدَّعْوَةَ). عَبَّرْتُ عَنْ فِكْرَةِ الْإِضَافَةِ الْإِيجَابِيَّةِ بِوُضُوحٍ. اسْتَخْدَمْتُ أَفْعَالَ الْأَمْرِ وَصِيَاغَةً مُشَوِّقَةً. الْتَزَمْتُ بِعَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةِ. رَاجَعْتُ لُغَتِي وَإِمْلَائِي قَبْلَ تَسْلِيمِ الْإِعْلَانِ. سَأُحَاوِلُ مَرَّةً أُخْرَى، حَقَّقْتُ الْهَدَفَ، أَظْهَرْتُ تَفَوُّقًا.