Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 121

الدرس الثالث من أصفت شيئا جيدا لنفسك والله كرين اليوم؟ القواعد الإملائية تَطْبِيقَاتٌ عَلَى الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرِّفَةِ أَصَنْفُ الْكَلِمَاتِ فِي الْجَدُولِ حَسَبَ الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرْفَةِ: جَلَسْتُ فِي الْمَسَاءِ عَلَى الشَّاطِئِ، وَأَنَا أَسْتَمْتعُ بهدوء المَوْج وَدِفْ النَّسِيم ، وأَشَاهِدُ القَمَرَ وَهُوَ يُضِي السَّمَاءَ بنوره، ثُمَّ المَحْتُ طفلا صغيرًا ذَا وَجْهِ بَرِي، يتحرك نَحْوَ الشَّاطِي ببطء. وَكَانَتْ أُمُّهُ تَسِيرُ وَرَاءَهُ تُرَاقِبُهُ بِابْتِسَامَةِ مطمئنة، فدعوت الله أن يَحْمِيهُ مِنْ كُلِّ سُوء. هَمْرَةٌ مُنطَرْفَةٌ هَمْرَةٌ مُتَطَرْقَةٌ هَمْزَةً مُتَطَرْفَةٌ بعد حرف ساكن بَعْدَ مَد بِالْأَلِفِ بَعْدَ مَد بِالْوَادِ هَمْزَةٌ مُتَطَرْفَةٌ بَعْدَ مَدَّ بِالْيَاءِ أَخْتَارُ الْكَلِمَةَ الصَّحِيحَةُ إمْلَائِيا: (دواء) - دواء) (دف) - دفتا) (سَمَاء - سَمَاء) (هاء) - هواءً) (بطءًا - بطنا) (تنا) - تباً) ( مَلْجَأَ) - مَلْجَاً) (جزاء) - جزاء) (دُعاء) - دعاء) (قراءتا - قراءة) ٢ أَكْمِلُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: (1) عرفت أن الأسد كَثِيرَةٌ فِي اللغة العربية. (ب) الكوب (جـ) تلتقي كل بالماء : لنتحدث مع الأسرة. (د) هذا يُخفف الألم بسرعة. أُصَوِّبُ الْأَخْطَاءَ الْإِمْلَائِيَّةَ فِي الْجُمَلِ الثَّالِيَّةَ: (1) مَلَ، الْوَلَدُ الْكُوبَ بِالْمَاءِ. (جـ) جَلَسْنَا فِي الْهَوَاا الطلق (هـ) عَادَتِ الطُّيُورُ إِلَى أَعْشَاشِهَا مَسَاءً. (ب) وقع الإناني على (د) العطاا خُلُق جَمِيلٌ. ( و ) لا تَخْجَل مِنَ التبرع بِشَئ قَلِيل (جمْع: (اسم) (كلمة من جذر: ملا) (مضاد: صباح) (مفرد: الأدوية)