Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 91

تَقْيِيمُ الْوَحْدَةِ الثَّانِيَةِ. تَقْيِيمٌ. أَوَّلًا (الِاسْتِمَاعُ) أَسْتَمِعُ، ثُمَّ أُجِيبُ: أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَوْ (X) أَمَامَ مَا يَلِي: الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ. (نَصُّ الِاسْتِمَاعِ فِي آخِرِ الْكِتَابِ). (أ) مَكَّنَتْنَا وَسَائِلُ التَّوَاصُلِ الِاجْتِمَاعِيِّ مِنْ تَجَاوُزِ حَوَاجِزِ الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ. (ب) تَبَادُلُ الْفِكَرِ يَتِمُّ بِصُعُوبَةٍ عَبْرَ وَسَائِلِ التَّوَاصُلِ الِاجْتِمَاعِيِّ. ج: مَا أَهَمُّ مَجَالَاتِ اسْتِخْدَامِ وَسَائِلِ التَّوَاصُلِ الِاجْتِمَاعِيِّ؟ ثَانِيًا (التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ) يَوْمُ نَجَاحِكَ فِي الصَّفِّ الرَّابِعِ كَانَ يَوْمًا مُمَيَّزًا، اكْتُبْ يَوْمِيَّاتِكَ فِي هَذَا الْيَوْمِ، وَاصِفًا الْأَحْدَاثَ وَالْمَشَاعِرَ. الْيَوْمُ: الْجُمْلَةُ الِافْتِتَاحِيَّةُ. الْمَوْضُوعُ. الْجُمْلَةُ الْخِتَامِيَّةُ. التَّارِيخُ: التَّوْقِيعُ: ثَالِثًا (الْقِرَاءَةُ الْمُتَحَرِّرَةُ) أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الْآتِيَةَ: «الْحَمَامُ الزَّاجِلُ طَائِرٌ ذَكِيٌّ، اسْتَخْدَمَهُ النَّاسُ قَدِيمًا لِإِرْسَالِ الرَّسَائِلِ بَيْنَ الْمُدُنِ الْبَعِيدَةِ، وَكَانَ يُؤَدِّي دَوْرَهُ عَلَى أَكْمَلِ وَجْهٍ. يَتَمَيَّزُ الْحَمَامُ الزَّاجِلُ بِقُدْرَتِهِ الْعَجِيبَةِ عَلَى تَذَكُّرِ الْأَمَاكِنِ وَالِاتِّجَاهَاتِ، وَيَعُودُ دَائِمًا إِلَى مَوْطِنِهِ مَهْمَا كَانَتِ الْمَسَافَةُ بَعِيدَةً؛ فَيَجِدُ صَاحِبَهُ يَنْتَظِرُهُ بِلهْفَةٍ، وَيَسْعَدُ بِعَوْدَتِهِ». ١ أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: (أ) مُرَادِفُ (بِلَهْفَةٍ): (بِفَرْحَةٍ - بِشَوْقٍ - بِاسْتِعْجَالٍ - بِتَعَجُّبٍ). (ب) مُضَادُّ (يَسْعَدُ): (يَحْزَنُ - يَغْضَبُ - يَرْفُضُ - يَكْرَهُ). ٢ أَكْمِلْ: يَتَمَيَّزُ طَائِرُ الْحَمَامِ الزَّاجِلِ بِـ. أُجِيبُ: لِمَاذَا اسْتَخْدَمَ النَّاسُ قَدِيمًا الْحَمَامَ الزَّاجِلَ فِي حَمْلِ الرَّسَائِلِ؟